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教学难点
项目四任务1认识物联网与物联网技术
教学目标
知识目标：知晓物联网的基本概念与构成，包括感知层、网络传输层和处理应用层的组成与功能。了解物联网关键技术。
能力目标：能够理解物联网技术在信息处理、库存管理、运输、装卸与搬运等方面的应用价值。
素养目标：强化安全意识，了解物联网设备操作中的安全规范和数据隐私保护。
教学重点
物联网的特征
教学难点
物联网技术在各行各业的应用背景和发展趋势
教学方法
讲授,自主学习
教学设想/教具
常规+多媒体
课型
讲授+实训
教学过程
Ⅰ、复习旧课
=2\*ROMANII导入新课：
物联网技术在日常生活中的广泛应用及其所带来的诸多便利。但它仅仅是物联网技术广阔应用领域中的一隅。
=2\*ROMANⅢ、讲述新课
教师讲授物联网的内涵和特征，学生举例说明物联网的特征。
教师讲解物流网的结构，学生结合讲解能列举对应的例子。
。
物联网技术是一种实现物体与物体、物体与人之间信息交换和通信的技术。通过将网络技术运用于万物形成“物联网”，如将感应器装备到油网、电网、路网、水网、建筑、大坝等基础设施中，然后将“物联网”与“互联网”整合起来，实现人类社会与物理系统的整合。在物联网的应用中，以下关键技术发挥着至关重要的作用
任务：初识物联网技术如何优化现代社会生活及产业的运作模式
注意事项
一、科学合理分组?
平衡分配成员：根公平选举组长
二、明确任务分工?
细化调研方向：清晰角色定位：
三、规范协作流程?
定期进度沟通、建立反馈机制?
四、确保成果质量?
审核资料来源：优化PPT
五、有序组织汇报?
预演打磨内容：营造互动氛围：
六、关注特殊情况?
处理小组矛盾：应对突发状况
=3\*ROMANIII、小结：
=4\*ROMANIV、作业布置：
=5\*ROMANV、课后记载
教学内容
教师提问：大数据背景下的智慧物流业务体系的构成
学生回答：
任务描述
本学习任务旨在了解物联网的本质属性、构成以及物联网技术在不同领域的应用
知识准备知识点1：物联网的内涵
物联网是指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与网络连接起来，通过信息传播媒介进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。通俗地讲，物联网就是“物物相连的互联网”。
知识点2：物联网的特征
物联网的特征体现在以下几个方面
物联网的特征
序号
特征
描述
1
整体感知
物联网可以利用射频识别、二维条码和智能传感器等感知设备感知获取物体的各类信息
2
可靠传递
物联网通过互联网与无线网络的融合，将海量的物体信息实时准确地传递出去，以实现物体信息的共享
3
智能处理
物联网利用云计算、模糊识别等智能技术，对感知和传递的海量数据、信息进行分析、挖掘和处理，对物体实现监测与智能化控制
4
领域多样性
物联网的应用通常具有领域性，几乎社会生活中的各个领域都有物联网应用需求，如智能交通、智能医疗、智能工业等
知识点3：物联网的结构
物联网可分为感知层、网络传输层和处理应用层（见图4-1），它们共同构建了一个完整的信息生态系统，使得物体、设备、系统能够通过网络进行数据交互和远程控制。其中，感知层实现物联网全面智能化感知，网络传输层实现将接收的信息由计算机网络及通信网络进行传递，处理应用层实现应用支撑服务和用户应用服务。
1．感知层
物联网感知层是物联网的最底层，主要由各种自动感知和识别设备及其系统，以及各种终端智能设备等组成。感知层的主要功能是采集物体信息和数据，包括各类身份标识、位置信息、音频、视频数据等，同时也接收来自上层网络的控制信息，执行相应的控制操作。
2．网络传输层
物联网网络传输层是物联网的通信基础，作为纽带连接着感知层和处理应用层，它由各种私有网络、互联网、有线和无线通信网等组成。网络传输层的功能是“传送”，即通过通信网络进行信息传输，实现不同网络、不同设备间的互联互通，将感知层获取的信息，安全可靠地传输到处理应用层。
3．处理应用层
物联网处理应用层是物联网的最高层，包括各种应用程序、云服务、数据分析等。处理应用层的主要功能是处理网络层传来的海量信息，并利用这些信息为用户提供相关的服务。
知识点4：物联网的技术
1．传感器技术
传感器技术是物联网领域中的关键技术之一。它通过传感器节点对环境进行感知和数据采集，并将其转化为数字信号进行处理和传输。传感器负责信息的采集，是物体感知物质世界的“感觉器官”，是实现对现实世界感知的基础，是物联网服务和应用的基础
2．射频识别技术
射频识别（RFID）技术是一种非接触式自动识别技术，通过无线射频对电