[浙江]2025年浙江省第十一地质大队编外人员招聘9人笔试历年参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、一项研究发现，在疫情期间，呼吸科、儿科的儿童青少年患者在减少，而内分泌遗传代谢专科在全国的门诊量都在上升，或者至少维持疫情前的状况，很多患儿都是来看性早熟的，并且骨龄往往比正常范围还要高。研究人员指出，孩子在家里的时间增多，时时刻刻都可以吃东西，摄入的肉蛋奶、坚果、零食等比在学校多得多。有些家长为了给孩子补充营养，每天给孩子做很多美食，甚至还有人参、海参、蜂王浆等。就像花一样，总浇肥，花开得早，就不再长高了。家长应让孩子充分自然生长，不要有过多的、反季节食物的摄入，否则肥胖、性早熟、提早发育的机会就增加了。
这段文字主要想告诉我们，对于孩子成长，家长们应该（）。
??A：顺其自然
??B：抱令守律
??C：逆水行舟
??D：力争上游
正确答案选项：A
解析：文段开篇指出疫情期间儿童青少年性早熟患者数量增多的问题，随后通过分析孩子饮食状况具体阐述问题产生的原因，最后通过对策标志词“应”强调家长要让孩子充分自然生长，不应过多摄入反季节食物。故文段结构为提出问题分析问题
B项“抱令守律”指死守着律令，不知变通，感情色彩偏消极，与文意不符，排除；C项“逆水行舟”比喻学习或做事就好比逆水行船，不努力就要退步，D项“力争上游”指努力奋斗，争取先进，均未体现“自然生长”的含义，偏离文段重点，排除。
故本题选A。
【文段出处】《“长高”产品靠谱吗？》
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2、几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我的记忆中的是“图片”——形象；而他们却是“视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子大得多。
这段文字表达的主要意思是：
??A：漫长的教学生涯给“我”留下了深刻的印象
??B：顽童让“我”想起曾经发生的很多故事
??C：顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
??D：这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
正确答案选项：C
解析：分析文段。文段先讲“我”几次拿起《十字路口的顽童》几次放下，原因是多年教学生涯中遇到的顽童的画面不时打断“我”的思路，接着对比说明其他学生给“我”的印象和“顽童”给“我”的印象，以“而”作转折，着重强调顽皮学生给“我”留下的印象比其他孩子深刻得多。文段重点在“而”之后，主要强调顽童给“我”留下深刻的印象。
对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。
故本题选C。
【解析拓展】
A项和D项：均未体现主体“顽童”。B项：不能体现顽童给“我”留下的印象更深刻。
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3、有专家指出，捕食者对动物种群灭绝的影响一直是个未解之谜，当被捕食的动物种群数量下降时，捕食者应当转向其他种群才对。然而研究人员发现，在捕食者离开后，它们留下的气味仍会使被捕食者数量继续下滑。科学家选取不同规模的果蝇种群，观察它们在繁殖季和非繁殖季对螳螂气味的反应。接着，他们测量了螳螂气味对果蝇体重和繁殖能力的影响。结果发现，在规模较小的种群中，捕食者的气味足以显著降低果蝇繁殖能力和后代发育水平。
下列说法与原文相符的是：
??A：捕食者的气味在捕食者离开后将会一直留存
??B：螳螂气味对繁殖季的果蝇影响比非繁殖季大
??C：螳螂气味将导致繁殖季果蝇体重的加速减轻
??D：捕食者的气味会影响小规模被捕食者的繁殖
正确答案选项：D
解析：根据提问方式可知，本题为细节理解题，将选项信息和原文信息进行对比即可。
A项，文中提到“在捕食者离开后，它们留下的气味仍会使被捕食者数量继续下滑”，故文中没有强调是“一直”留存，故此项表述太绝对，应排除。
B项，无中生有，文中并没有提及最后的实验结果，也就是没有提到“繁殖季”和“非繁殖季”的区别，应排除。
C项，无中生有，文中并没有提及最后的实验结果，也就是没有提到对体重的影响，应排除。
D项，文段最后一句提到“在规模较小的种群中，捕食者的气味足以显著降低果蝇繁殖能力和后代发育水平”，故捕食者的气味会影响小规模被捕食者的繁殖，此项表述正确。
故本题选D。
【出处】《恐惧或足以使动物“群灭”：减少进食和交配》
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4、取缔低俗内容，光有________的表态不行，仅靠封禁几个账号不够，需要在技术层面、管理层面、价值层面，把长效机制整整建立起来，才能________低俗内容泛滥的土壤。
填入横线处的词语最恰当的一项是：
??A：言之凿凿??清除
??B：口若悬河??剔除
??C：信口开河??根除
??D：信誓旦旦??铲除
正确答案选项：D
解析：?
分析第一空。根据“取