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文档摘要

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〔丽芬专栏〕成长与成才——孙悟空教学设计

导入：谢肇淛评〔西游记〕时曾说：“〔西游〕曼衍虚诞，而其纵横变化，以猿为心之神，以猪为意之驰，其始之放纵，上天下地，莫能禁制，而归于紧箍一咒，能使心猿驯伏，至死靡他，盖亦求放心之喻，非浪作也。〞悟空和八戒都是“放纵〞之人，内在有无穷无尽的欲望，悟空得紧箍束缚，三次去而归来，心性终定。在他律与自律的转化中，完成了成长到成才的蜕变。

一、大胆尝试，深谋远虑

〔从石猴到美猴王到孙悟空〕

1.一个石头缝里蹦出来的无依无靠的猴子，为什么能成为首领呢？

明确：石猴无依无靠，预示着天地之间无依无靠，他只能靠自己去打拼。首先需要大胆创新，面对悬崖峭壁上的飞瀑，石猴能够