基本信息

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文档摘要

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〔梦回繁华〕教学设计

一、文本简析

“活动·探究〞单元是统编教材的编排特色之一，改变了语文教学偏向阅读、理解、赏析等平面、静态的学习方法，让学习走向动态、连续和立体。而〔梦回繁华〕这篇文章处在统编版八上的第五单元，这一单元的单元阅读说明“阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的文章，可以了解我国在这些方面的卓越成绩，感受前人的非凡智慧和杰出制造力〞以及“学习本单元，要把握说明文对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明文言语严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性〞。

二、学情分析

学生已经通过教材学习了〔中国石拱桥〕〔苏州园林〕〔蝉〕等说明文，初步累积了说明文文体常识，了解到