[潍坊]2025年山东潍坊市精神卫生中心高层次人才和急需紧缺专业人才招聘12人笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式，几乎包括所有的教育手段，也包含着严格的纪律甚至惩罚。它也不完全等同于爱的教育，而是具有明显的操作性。

这段话主要支持了这样一个论点，即情感教育（）。

??A：是一种以教育者的主观情绪代替传统教育方法的教育

??B：是一种以家庭教育方法为主要形式的教育

??C：是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育

??D：是“爱”与“严”相结合的教育

正确答案选项：C

解析：分析文段，由“情感教育是指教育者的教育态度与行为必须在少年心中引起积极的情绪反应”可知，这种教育本质强调情绪的反应，根据后文描述，它包含所有教育手段，是一种以情绪为主的教育方式，对应C项。

A项，文段中并未说情感教育是主观代替传统，表述有误，排除；

B项，“家庭教育方法”文段并未提及，无中生有，排除；

D项，偏离文段中心，排除。

故本题选C。

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2、著名物理学家霍金是“太空移民”理论的倡导者，他认为：“地球生命被某一灾难消灭的危险正以前所未有的速度与日俱增，如突如其来的全球变暖、核战争、基因病毒或其他危险。”霍金的观点并不新颖，但我们必须承认他的观察是正确的。与其他和地球一样大小的星球相比，地球所拥有的适合居住的表面区域较小，可供我们居住的面积更少得可怜。

作者的主要观点是（）。

??A：地球生命被某一灾难消灭的危险正以前所未有的速度与日俱增

??B：突如其来的全球变暖、核战争、基因病毒或其他危险威胁人类

??C：地球所拥有的适合居住的表面区域太小，抵御毁灭性灾难的能力差

??D：如果人类不能及时移民至其他星球，难免会被某一灾难消灭

正确答案选项：C

解析：文段开篇介绍霍金观点，即地球面临着被消灭的危险。后文通过转折，强调作者的观点，即霍金的观点是正确的，且我们居住的面积少，对应C项。A项，仅对应转折之前，霍金的观点，排除；B项，为例子内容，非重点，排除；D项”移民“无中生有，排除。

故本题选C。

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3、顿悟是一种突然的颖悟，是艺术鉴赏过程中鉴赏者对艺术作品的理解所产生的豁然开朗的瞬间飞跃。当人们对问题百思不得其解，突然看出问题情境中的各种关系并产生了顿悟和理解。有如“________________”。其特点是突发性、独特性、不稳定性、情绪性。顿悟一般多发生于哲理性强或艺术意境很深的作品里，它要求作品的意蕴深厚，能有可让人悟的东西

填入画横线部分的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：

??A：视通万里，里接千载

??B：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫

??C：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

??D：书读百遍，其义自见

正确答案选项：B

解析：分析文段。确定横线位置，横线出现在文段中间，要有承上启下的作用。文段首句先对顿悟下了一个定义，强调顿悟是豁然开朗的一瞬间，并指出当人们对问题百思不得其解时，往往突然产生的顿悟能够让你明白。接下来用“有如”进行例证来说明顿悟是百般辛苦找不到，却在看到问题情境中的各种关系时突然就产生了。

对比选项。B项“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”指以前寻找时，脚上穿的铁鞋磨破了都无法找到，没想到后来不花一分力气就找着了。符合文意，正确。A项“视通万里，里接千载”指专心致志的思考，思绪连接古今，排除A项。C项强调的是亲身体验，亲身实践的意思，排除C项。D项指书要熟读才能真正领会，与前文不符，排除D项。

故本题选B。

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4、研究人员让老鼠待在不同的迷宫中，并对它们大脑中海马区和视觉中心的活动情况进行了测量。结果显示，当所处的迷宫发生变化时，老鼠大脑中上述区域的活动情况也发生了变化。之后，当老鼠处于睡眠状态时，科学家们又对它们的大脑进行了重复测量。结果显示，老鼠大脑中所反映出的“生活场景”恰好是它们在迷宫中奔跑时所看到的。

研究人员从中得到的最终结论应该是：（）。

??A：老鼠的大脑活动是由海马区和视觉中心控制的

??B：老鼠处于睡眠状态时，大脑仍然很活跃

??C：老鼠在不同的实验迷宫总会有不同的大脑活动

??D：老鼠的梦是它所见到的某些生活场景的反映

正确答案选项：D

解析：文段首先介绍了研究人员对老鼠的两项测试，一项是将老鼠放在不同的迷宫场景中，观察其大脑活动情况，另一项是测试老鼠睡眠状态下，大脑的活动情况。最后通过“结果显示”引导结论，即老鼠大脑中所反映出的‘生活场景’恰好是它们在迷宫中奔跑时所看到的，对应D项。

A、C项，仅对应文段第一项测试内容，表述片面，排除；

B项，仅对应