基本信息

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文档摘要

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高中英语阅读中，二语阅读能力如何塑造词汇附带习得？

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。据统计，全球超过75个国家将英语作为官方语言或具有特殊地位，约四分之一的人口具备一定程度的英语能力。英语不仅是国际商务、贸易往来的通用语言，也是科学研究、技术创新成果的主要载体，互联网上约50%的内容以英文呈现。在这样的大环境下，英语学习已成为众多非英语母语国家教育体系中不可或缺的部分。

高中阶段作为学生语言能力发展的关键时期，英语学习被赋予了更为重要的意义。高中英语课程是学生接受英语教育的重要阶段，也是学生日后学习和工作中不可缺少