第29讲社会主义建设在探索中曲折发展

课程标准命题点考题取样核心素养解读1.了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”白的错误及教训。2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上的开创性、奠基性意义。3.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。社会主义建设在探索中曲折发展2024甘肃卷T9；2024安徽卷T8；2023山东T8；2023江苏T10；2022湖北T9；2022北京T17；2021天津T81.从时空观念的角度，认识20世纪5070年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就。2.结合社会主义建设时期的经济建设成就和外交成就，从家国情怀的角度，认识中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。备考策略(1)学习本讲的“成功”,可以抓住中共八大、经济调整、三线建设、外交突破等四个重要知识点,并能够正确地指出社会主义建设取得巨大成就的原因(2)社会主义建设的“曲折”了解教材的相关知识即可,对于总路线、“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”的评价需要牢记教材的结论,不需要考生理解和阐释

历史地位新中国成立到改革开放前(1949—1978年)是中华民族解放和社会主义建设道路的曲折探索时期，成就与教训并存，为新时期的中国特色社会主义建设奠定了基础具体表现政治与社会治理新中国成立初期，采取了一系列措施巩固新生政权，逐步建立起具有中国特色的社会主义民主政治体系，奉行独立自主的和平外交方针；“文化大革命”时期，民主法制建设遭到破坏。20世纪70年代，外交取得重大突破，中国的国际地位极大地提高经济与社会生活1956年基本完成三大改造，初步建立了社会主义的经济基础，初步建立起工业化体系。“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”严重影响了社会经济的健康发展思想与文化传承中华人民共和国成立后，在核研究、航天技术、农业新品种研究等方面取得举世瞩目的成就。1956年，“双百”方针的提出，使文艺领域出现了繁荣景象；在抗美援朝和社会主义建设过程中涌现出无数先进典型和劳模，形成了具有特定内涵的时代精神；科技教育方面也取得举世瞩目的成就，形成比较完整的国民教育体系

1956—1976年三十年间的社会主义建设曲折探索

一、过渡时期：社会主义建设的起步（1949-1956）（一）国民经济的恢复（1949-1952）1.背景：国民经济全面崩溃（1）原因：①帝国主义的长期掠夺；②国民政府的肆意搜刮；③多年战争的破坏（2）表现：交通堵塞；通货膨胀；人民生活困苦2.措施：针对这种形式，党和国家采取了一系列有效措施，用了三年时间努力恢复残破的国民经济。3.结果：到1952年，工农业生产就超过历史最高水平4.意义：为有计划的经济建设创造了条件（二）一五计划（1953-1957）?优先发展重工业，对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。（一化三改）(一体两翼)

1.《论十大关系》【链接·选择性必修1·P25】（1）1956年，毛泽东在最高国务会议上作的报告。（2）内容：论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面的关系；强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误，要引以为戒。经济关系方面政治关系方面对外关系方面毛泽东《论十大关系》二、探索与失误：全面建设社会主义时期（1956-1966）2.“双百”方针(1956年)（1）概况：1956年，毛泽东正式提出“百花齐放、百家争鸣”的方针。艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。（2）意义：成为我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。（一）成功探索

3.中共八大(1956年)背景1956年年底，社会主义三大改造完成，社会主义制度在中国基本建立起来。内容主要矛盾①人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；②人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾主要任务集中力量把中国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国建设方针坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进评价正确分析了当时国内的主要矛盾，并确立了主要任务，为我国社会主义建设指明了方向，是我国建设社会主义道路的一次成功探索。但对主要矛盾人不是准确，并没有真正得到贯彻。

（1）内容：把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。（2）影响：为认识中国基本国情奠定了理论基础。但反右派斗争被严重扩大化了。材料1：这件事(三大改造)告诉我们，中国的工业化的规模和速度，科学、文化、教育、卫生等项事业的发展的规模和速度，已经不能完全按照原来所想的那个样子去。这些都应当适当地扩大和加快！——《中国农村的社会主