融通生活教育寻觅幸福未来——读〔道德教育的30个细节〕有感

个人思考

高教授是研究教育学的专家，热点事件和敏感话题被他用理性之刀剖析得清楚明了，他擅长“泼冷水〞，不喜欢“唱赞歌〞，这本书既有理论的高度也有德育的细节，读起来挺痛快的。

毕竟是在线阅读，加上最近网课用眼过度，只能断断续续地看，倒也解决了我的些许困惑：国际学校如何做好班主任工作？

在公立学校，几乎天天陪着学生，从早到晚他们似乎都在我的“掌控〞下，甚至到了节假日我也不放手，我是老师，也是保姆，还是警察法官，有时甚至就是他们的家长，这是不是班主任角色的一种外溢？

在国际学校，有时会整天都碰不上班级学生，他们上午在沉醉班分散于不同的班级