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文档摘要

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名著阅读教学中读写结合有效策略浅探

〔语文课程标准〕〔2011版〕有如下要求：“学习语文必须注重读书，注重累积和语感培养，注重品味、感受和体验，注重言语文字运用的实践。〞“应该注重引导学生多读书、多累积、重视言语文字运用的实践，在实践中领会文化内涵和语文应用规律。〞

由此可见，阅读和写作在语文教学中都很重要，阅读教学和写作教学应该得到同等的重视。然而，在初中语文教学中，由于种种原因，阅读教学的地位一直高于写作教学。王荣生教授甚至曾经锐利地指出：中小学语文课几乎没有写作教学。

于是出现了这样的现象：学生对阅读课缺少期待，兴趣寥寥，所学的阅读知识点无处可用，也不了解如何运用，且对作文课是头大不已，