[东营]2025年山东东营河口区事业单位招聘笔试历年参考题库附带答案详解
?
一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、干扰致偏是对抗精确制导武器打击的一种有效手段。精确制导武器之所以威胁巨大，关键在于能够直击要害。高精度打击的前提是弹载制导机构必须准确锁定目标，并实时接受制导修正信号，如果制导信号被压制干扰，或修正信息不准确，制导武器就无法精确命中目标，威力大打折扣，如果说传统的伪装防护技术是利用“易容术”将目标隐藏起来，干扰致偏防护技术就是给来袭导弹戴上“磨砂镜”让其看不清，瞄不准，使制导机构沿着错误的方向偏离目标，而且这种技术对于无法转入地下的重要阵地目标的防护更具实用价值。
根据这段文字，可以将：干扰致偏最准确地概括为（）。
??A：伪装防护技术的“烟雾弹“
??B：导弹制导信号的“跟踪器”
??C：精确制导武器的“迷魂阵”
??D：地上阵地目标的“防护伞”
正确答案选项：C
解析：文段开篇引出话题“干扰致偏”，指出“干扰致偏”用于对抗“精确制导武器”，接着对“精确制导武器”的原理进行分析，指出其依赖于“制导信号”的准确度。后文通过与“传统伪装防护技术”的对比，明确“干扰致偏”的特点是“给来袭导弹戴上‘磨砂镜’”，即干扰制导信号，扰乱制导武器的路径。故“干扰致偏”的功能是实现对制导武器的干扰和迷惑，对应C项。
A项，文段强调的是“干扰致偏”干扰“来袭导弹”的视线，并非干扰“伪装防护技术”，偷换概念，排除；
B项，“跟踪器”无法体现出干扰、迷惑的含义，与文意不符，排除；
D项，“防护伞”的功能是给予保护，文段重在强调“扰乱”，与文意不符，排除。
故本题选C。
【文段出处】《智能遮弹为防护目标穿“铁布衫”再不怕钻地弹》
?
2、我们已经目睹，那些科幻小说中原本只存在于想象之中的未来科技逐一实现，并且改变了真实的世界。也许有一天，科幻小说不再思索和模拟技术的实际作用，而把全部注意力放在叙事者的主题，人类宿命甚至宇宙命运之上，我们仍要感谢它们帮助我们幻想过未来世界。只是，但愿永远可以有人像儒勒?凡尔纳在一百多年前那样由衷地发问：难道人们真的不可能用更短的时间环游地球吗？
根据这段文字可以知道，作者希望科幻作品：
??A：能够继续激励和启发未来科技的创新
??B：尽可能想象科技发展对人类的影响
??C：更加关注科幻故事情节本身的发展
??D：应努力探讨未来科技应用的具体表现
正确答案选项：A
解析：分析文段。文段先指出“科幻小说中描写的未来科技在当下得到了实现”，然后提出“科幻小说可能不再关注技术，但我们仍会感谢它们曾经做出的贡献”，最后通过转折词“只是”引出文段重点，并通过“但愿”引导出作者的期望，即希望科幻小说家仍旧能够启发人们进行科技创新。文段为“分—总”结构，主要论述了希望科幻小说可以继续帮助人们实现科技的创新发展。
对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
故本题选A。
【解析拓展】B项：文段论述的是希望科幻作品能够启发人类创新，而非“想象科技发展对人类的影响”。C项：“更加关注故事情节”与文意相悖。D项：“具体表现”为无中生有。
?
?
3、任何个体，不管教育程度如何，都有自己依赖的群体认知积累，群体认知积累就是知识。虽然知识系统会帮助我们认知和建构现实，但早期的知识积累使我们在以后的知识吸纳中有相当确定的指向性，从而会使我们对某一类群体的知识体系有特殊的认同。尽管我们博览群书，似乎是自由自在地在知识的海洋中遨游，但我们很难逃脱海流的影响。读书能拓展资源，从而增强自由选择范围；然而，如果我们不够开放，这也可能把我们捆绑在某个知识体系里，使你的观察和思考都出不了它划的圈圈，所吸纳到的新思维就极其有限。
根据这段文字，下列说法正确的是：
??A：知识是指学校里学的或书本里印的知识
??B：个体的群体认知积累相同，不受个体素质限制
??C：独立、开放地读书，才能说书读得越多越好
??D：通过读书获得思想独立的前提是要学会取舍
正确答案选项：C
解析：分析文段，将选项与原文一一对应。
辨析选项。C项对应文段“如果我们不够开放，这也可能把我们捆绑在某个知识体系里，使你的观察和思考都出不了它划的圈圈，所吸纳到的新思维就极其有限”，得知该句为反面论证，可知我们想获得更多的知识及新思维，就需要我们开放地去读书，符合文意。A项“知识是学校里学的”、B项“个体的群体认知不受个体素质限制”和D项“学会取舍”均属于无中生有。
故本题选C。
?
4、“海上生明月，天涯共此时”。古往今来，写明月和相思的诗文可谓________，我却独爱此两句。
填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：多如牛毛
??B：难以忘却