龙岩学院《美学原理》2023-2024学年期末试卷
题号—二三四总分
得分
、单项选择题（每题2分，共20题，共40分
1.美学作为独立学科的标志是（
A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.鲍姆加登《美学》C.康德《判断力批判》D.
黑格尔《美学》
2.孔子提出”知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的”乐”体现了美育
的（
A,形象性B,愉悦性C.实践性D.逻辑性
3.康德认为审美判断的核心特征是（
A,功利性B,无利害关系C.概念性D.客观性
4.下列属于中国古典美学范畴的是（
A.崇高B,意境C.悲剧D,喜剧
5.马克思主义美学强调美的（
A,社会历史性B,主观精神性C.形式自律性D.宗教神秘性
6.下列属于审美经验构成要素的是（
A.感知、想象、情感B.概念、判断、推理C.直觉、顿悟、灵感D.记忆、联
想、分析
7.黑格尔将艺术发展分为象征型、古典型和（
A,现实型B.浪漫型C.表现型D.抽象型
8.数字艺术对传统美学的挑战主要体现在（
A,审美主体的消解B,艺术边界的模糊C.形式美的消失D,内容的虚无化
9.朱光潜提出的”审美无功利”理论源自（
A,康德美学B,黑格尔美学C.马克思主义美学D,现象学美学
10.T列属于艺术美的特征的是（
A,普遍性与永恒性B,创造性与主体性C.实用性与功利性D.客观性与物质性
11.+国美学中”气韵生动”的命题出自（
A.谢赫《古画品录》B.刘勰《文心雕龙》C.司空图《二十四诗品》D.王夫
之《姜斋诗话》
12.生态美学的核心关注点是（
A,自然美与人类活动的关系B,艺术与技术的融合C.审美教育的社会功能D.
数字艺术的伦理问题
13.杜夫海纳在《审美经验现象学》中强调（
A,审美对象的客观性B,审美主体的意向性C.艺术作品的自律性D,审美教育
的重要性
14.T列属于西方现代美学流派的是（
A,经验主义美学B,分析美学C.理性主义美学D,实用主义美学
15.艺术批评的标准包括（
A.思想性、艺术性、创新性B,真实性、客观性、历史性C.形式美、内容美、
技术美D.民族性、时代性、阶级性
16.虚拟现实技术对审美体验的影响主要体现在（
A.多感官沉浸与交互性B,审美距离的消失C.艺术创作的程式化D,审美判断
的标准化
17.李泽厚的”积淀说”主要探讨（
A,审美心理的历史生成B,艺术形式的演变规律C.自然美的本质特征D,数字
艺术的文化价值
18.T列属于审美教育功能的是（
A■认知功能、娱乐功能、批判功能B.情感净化、人格塑造、文化传承C.技
术创新、经济促进、社会整合D■宗教救赎、政治宣传、道德教化
19.后现代美学的主要特征是（
A,追求深度模式B,强调元叙事C,消解中心与确定性D,维护艺术自律性
20.+国传统美学中的”风骨”概念强调（
A.作品的道德教化作用B,艺术形式的刚健有力C.审美体验的虚静状态D,自
然山水的审美价值
二、简答题（每题10分，共3题，共30分
1.简述审美活动的核心特征。
2.分析数字艺术对传统美学的挑战与创新。
3.解释中国古典美学中”意境”的内涵。
三、论述题（共20分
结合2024年美学研究热点，论述当代美学发展的新方向。
四、案例分析题（共10分
案例背景：2024年泉州非遗年货节通过虚拟现实技术再现古代节庆场景，游客可
通过VR设备参与”点水南乐”演奏、体验爆埔簪花围等非遗项目。该项目结合数字
艺术与传统文化，引发公众对非遗活态传承的讨论。
（一分析该案例中数字艺术对传统美学的创新与局限。
（二结合美学原理，为非遗数字化传承提出优化建议。