山西教师招试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.我国古代第一部教育专著是（）。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《孟子》
答案：A
2.教育心理学研究的核心内容是（）。
A.教学过程
B.学习过程
C.教师
D.学生
答案：B
3.教师的根本任务是（）。
A.传授知识
B.教书育人
C.发展智力
D.提高技能
答案：B
4.学校教育产生于（）。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
答案：B
5.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动
答案：B
6.教学工作的中心环节是（）。
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.作业的布置与批改
答案：B
7.课程计划的中心问题是（）。
A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
答案：A
8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
答案：C
9.现代教育发展的根本动因是（）。
A.政治需要
B.科技进步
C.生产力发展水平
D.产业革命
答案：B
10.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括（）。
A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时
答案：D
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的文化功能有（）。
A.传递文化
B.选择文化
C.创新文化
D.传播文化
答案：ABCD
2.教师劳动的特点包括（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
答案：ABCD
3.以下属于班级授课制优越性的有（）。
A.高效性
B.循序渐进性
C.实践性强
D.教师发挥主导作用
答案：ABD
4.影响人身心发展的因素主要有（）。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
答案：ABCD
5.教学过程的基本阶段包括（）。
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
E.检查知识
答案：ABCDE
6.课程目标的依据主要有（）。
A.对学生的研究
B.对社会的研究
C.对学科的研究
D.对教师的研究
答案：ABC
7.以下属于学生的义务的有（）。
A.遵守法律、法规
B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C.努力学习，完成规定的学习任务
D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案：ABCD
8.德育过程的基本规律有（）。
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
答案：ABCD
9.下列属于现代学习方式的基本特征的有（）。
A.主动性
B.独立性
C.体验性
D.问题性
答案：ABCD
10.教师职业道德修养的基本方法有（）。
A.虚心向他人学习，自觉与他人交流
B.坚持自律和他律相结合
C.加强理论学习，注意内省、慎独
D.勇于实践锻炼，增强情感体验
答案：ACD
三、判断题（每题2分，共10题）
1.教育为政治经济制度服务，主要是通过培养人表现出来的。（）
答案：正确
2.教学过程的中心环节是巩固知识。（）
答案：错误
3.遗传素质是人身心发展的物质前提。（）
答案：正确
4.班级管理的主要功能是有助于维持班级秩序。（）
答案：错误
5.教育目的就是培养目标。（）
答案：错误
6.教师职业是一种专门职业。（）
答案：正确
7.讲授法就是注入式教学。（）
答案：错误
8.德育过程就是品德形成的过程。（）
答案：错误
9.学习动机与学习效果总是一致的。（）
答案：错误
10.校本课程开发的主体是教师而不是专家。（）
答案：正确
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述教师应具备哪些教育能力？
答案：教师应具备的教育能力包括语言表达能力、教育教学组织管理能力、教育教学交往能力、自我反思与教育研究能力等。
2.简述素质教育的内涵。
答案：素质教育是面向全体学生的教育、是全面发展的教育、是促进学生个性发展的教育、是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
3.简述如何建立良好的师生关系。
答案：建立良好师生关系需要教