2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升高分策略试题（含答案）
单项选择题（每题2分，共29题，总计58分）
1.某中学为了提高升学率，将年级成绩排名靠后的部分学生安排在师资力量相对薄弱的普通班。该学校的做法（）
A.合法，学校有自主办学的权利
B.合法，有助于因材施教提高教学质量
C.不合法，侵犯了学生的受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权
答案：C。学校将成绩排名靠后的学生安排在师资力量薄弱的普通班，这种按成绩划分班级的做法侵犯了学生平等接受教育的权利，受教育权是学生的基本权利之一，学校应保障所有学生享有平等的教育资源和机会，所以该做法不合法，选C。
2.张老师在教学过程中，经常关注学生的学习成绩，却忽视了学生的情感需求和个性发展。张老师的行为违背了（）
A.素质教育的理念
B.教学相长的原则
C.循序渐进的教学方法
D.巩固性教学原则
答案：A。素质教育强调要促进学生的全面发展，不仅包括知识的学习，还涵盖情感、态度、价值观以及个性等多方面的发展。张老师只关注成绩而忽视情感需求和个性发展，违背了素质教育理念，选A。
3.李老师在课堂上鼓励学生积极发言，对于学生提出的不同观点和想法，她都给予肯定和鼓励。李老师的做法体现了（）
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.为人师表
答案：B。教书育人要求教师不仅要传授知识，还要培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生发表不同观点，培养学生的思维能力，这是教书育人的体现，选B。
4.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
A.不低于或者高于
B.等同于
C.低于
D.略高于
答案：A。《中华人民共和国教师法》第二十五条明确规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高，选A。
5.某中学组织学生参加社会实践活动，活动结束后，部分学生在老师的带领下到餐厅用餐。餐厅工作人员为学生提供了食品，但其中部分食品不符合食品安全标准，导致多名学生出现食物中毒症状。对此事故，应当承担主要责任的是（）
A.学校
B.餐厅
C.学生
D.学生监护人
答案：B。餐厅工作人员提供了不符合食品安全标准的食品导致学生食物中毒，餐厅应承担主要责任。虽然学校组织活动，但食品问题的直接责任在于餐厅，选B。
6.下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（）
A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同，素质教育是面向全体学生，应试教育则面向少数成绩好的学生
C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了应付考试
D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评价标准
答案：B。素质教育面向全体学生，应试教育则存在只关注少数成绩好的学生而忽视大部分学生的情况，但不能说应试教育只面向少数成绩好的学生，这种表述过于绝对，选B。
7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
A.依法执教
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.团结协作
答案：B。教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务活动中最主要、最基本的道德责任，教师不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力，选B。
8.某学校对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）
A.合理，学校有自主管理学生的权利
B.合法，是塑造良好校风的有效手段
C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
D.不合法，罚款之前应得到主管部门的许可
答案：C。学校没有罚款的权力，对学生罚款侵犯了学生及其监护人的财产权，财产权是公民的基本权利之一，学校不能随意侵犯，选C。
9.教师要具有一定的教育机智，表明教师劳动具有（）
A.创造性
B.长期性
C.连续性
D.示范性
答案：A。教育机智是指教师在教育教学过程中，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力，这体现了教师劳动的创造性，选A。
10.下列选项中，不属于教师劳动复杂性的表现的是（）
A.教育目的的全面性
B.教育任务的多样性
C.教学方法的不断更新
D.劳动对象的差异性
答案：C。教学方法的不断更新体现的是教师劳动的创造性，而教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性都体现了教师劳动的复杂性，选C。
11.下列作品中，不属于鲁迅作品的是（）
A.《祝福》
B.《阿Q正传》
C.《骆驼祥子》
D.《狂人日记》
答案：C。《骆驼祥子》是老舍的作品，