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文件名称:2025年甘肃政法大学第二批考核招聘高层次人才(13人)笔试备考试题及答案详解(典优).docx
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更新时间:2025-06-25
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文档摘要

2025年甘肃政法大学第二批考核招聘高层次人才(13人)笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、下列关于联合行文的做法正确的是:

A.为了做好秋季征兵工作,××市××区人民武装部与市政府联合行文

B.为加强科技市场管理,8个单位联合行文,文中有8个单位的发文字号

C.县林业局拟就制止乱砍滥伐森林一事与县公安局联合行文,正式行文将县公安局排在前面

D.县财政局拟就教育系统经费支出进度与县教育局联合行文,以县教育局负责人签发时间为成文日期

【答案】:D

【解析】联合行文指的是同级机关、部门或单位可以联合发文的形式。武装部是军事机构,市政府是行政机关,二者不是同级单位,不能联合行文,此做法错误。联合行文时,只标注主办机关的发文字号,若8个单位联合行文都标注发文字号,不符合规定,做法错误。联合行文时,发文机关标志可以并用联合发文机关名称,也可以单独用主办机关名称,主办机关应排在前面,制止乱砍滥伐森林,县林业局是主办机关,应排在前面,将县公安局排在前面的做法错误。联合行文时,以最后签发机关负责人的签发日期为成文日期,县财政局拟就教育系统经费支出进度与县教育局联合行文,县教育局是相关业务部门,以县教育局负责人签发时间为成文日期的做法是正确的。

2、2016年,中国人民银行发布公告,在多地开展“1元券硬币化工程”试点,停止向商业银行投放1元纸币,改为投放硬币,1元纸币也将逐步退出流通市场。用硬币替代纸币的目的是()。

A.稳定物价

B.减少货币流通量

C.抑制通货膨胀

D.延长货币使用寿命

【答案】:D

【解析】货币是商品交换的媒介,纸币和硬币都属于货币的表现形式。本题主要探讨用硬币替代纸币的目的。稳定物价通常需要综合运用财政政策、货币政策等宏观调控手段来平衡社会总供给与总需求,并非简单通过硬币替代纸币就能实现,所以用硬币替代纸币并非旨在稳定物价。货币流通量与商品价格总额、货币流通速度等因素相关,并且由国家根据经济形势进行宏观调控,硬币替代纸币不会改变货币流通量,所以用硬币替代纸币不是为了减少货币流通量。抑制通货膨胀主要是通过控制货币供应量、调节总需求等宏观经济政策来实现,硬币替代纸币并不能直接起到抑制通货膨胀的作用,所以用硬币替代纸币并非旨在抑制通货膨胀。相比纸币,硬币具有耐磨、不易损坏等特点,使用硬币可以减少因磨损等原因导致的货币更换频率,从而延长货币使用寿命,所以用硬币替代纸币旨在延长货币使用寿命。综上,该题的正确答案是延长货币使用寿命。

3、小明计划在暑假通过兼职赚取收入,他面前有三种兼职工作可供选择,分别是洗碗工,月薪1000元;快递员,月薪1200元;家教,月薪1500元。若小明最终决定从事家教工作,那么他的机会成本是()。

A.1000元

B.1200元

C.1500元

D.2200元

【答案】:B

【解析】机会成本指的是当面临多种选择时,选择了其中一个选项,而放弃的其他选项中价值最高的那个选项所带来的价值。在本题情境里,小明有洗碗工、送快递、做家教这三个兼职选择,对应的月收入分别是1000元、1200元、1500元。小明最终选择做家教,也就意味着他放弃了洗碗工和送快递这两个选择。在放弃的这两个选择里,送快递的月收入1200元是价值最高的,所以小明选择做家教的机会成本就是1200元。

4、甲在2岁时被一对夫妇收养,22岁时得知自己被收养的事实,经多方找寻,终于与亲生父母相见。下列说法正确的是()。

A.甲有赡养生父母的义务

B.甲有赡养养父母的义务

C.甲的生父母犯了遗弃罪

D.甲的生父母在丧失劳动能力的情况下可要求甲赡养

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,自收养关系成立之日起,养父母与养子女间的权利义务关系,适用本法关于父母子女关系的规定;养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系,因收养关系的成立而消除。甲2岁时被一对夫妇收养,收养关系成立后,甲与养父母之间形成了法律上的父母子女关系,因此甲有赡养养父母的义务。而甲与生父母之间的权利义务关系因收养关系的成立已消除,所以甲没有赡养生父母的义务,生父母在任何情况下都不能要求甲赡养,故不存在生父母犯遗弃罪的情况。

5、法定公文的文种名称,只能单独使用,不能随意加以合并或者减缩。下列在现实行文中文种使用正确的是()。

A.纪要

B.告示

C.请示报告

D.意见报告

【答案】:A

【解析】法定公文的文种有着严格规定,文种名称只能单独使用,不能随意合并或减缩。纪要属于法定公文文种,可单独使用,在现实行文中使用正确。告示并非法定公文文种;请示和报告是两种不同的法定公文,不能合并成“请示报告”使用;意见也是单独的法定公文,不能与报告合并成“意见报告”使用。所以在现实行文中使用正确的文种是纪要。

6、甲趁乙不