小学科学课程中工程思维培养的实践研究——以某学校为例论文

摘要：本文以某学校为例，探讨小学科学课程中工程思维的培养实践，旨在为提高学生科学素养、培养创新型人才提供借鉴。通过分析工程思维在小学科学课程中的重要性，以及当前小学科学教育中工程思维培养的不足，提出相应的实践策略，为我国小学科学教育改革提供理论支持。

关键词：小学科学课程；工程思维；培养实践；创新型人才

一、引言

（一）工程思维在小学科学课程中的重要性

1.工程思维有助于提高学生的科学素养

在新时代背景下，我国高度重视学生科学素养的培养，而工程思维作为科学素养的重要组成部分，对于学生理解科学知识、解决实际问题具有重要意义。小学阶段是培