以项目管理赋能高校公共管理类社会实践：基于云南大学的深度剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

高校社会实践作为高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提升实践能力和创新精神的关键环节。通过社会实践，学生能够将课堂所学理论知识与实际应用相结合，深入了解社会需求，增强社会责任感和使命感。在当今社会对高素质人才需求日益增长的背景下，高校社会实践的质量和效果直接影响着学生未来的职业发展和社会适应能力。

公共管理类专业作为一门与社会治理密切相关的学科，其实践性要求更为突出。公共管理类学生需要通过社会实践，熟悉政府部门、非营利组织等公共部门的运作流程，提升政策分析、组织协调、沟通交流等专