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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

应用型高校消防工程学课程教学改革探索

说明

随着消防技术与工程的不断进步，新的消防材料、消防设备和工程设计理念不断涌现。许多应用型高校的消防工程学课程内容更新滞后，教学大纲中对新技术、新设备、新工艺的融入不足，导致学生学习的知识未能及时与行业前沿接轨。学生毕业后，往往面对急剧变化的市场环境时，缺乏必要的知识储备和应对能力。

目前，许多高校仍采用传统的讲授式教学模式，教师主导，学生被动接受。这种教学方式忽视了学生自主学习和创新思维的培养，也难以激发学生的学习兴趣与动力。尤其是在应用型专业中，学生的主动参与和实践操作尤为重要，但传统的教学方式往往忽