蜜蜂的通讯头朝上：蜜源在太阳方向——8字舞蜂巢蜂巢蜂房、蜜源和太阳三点定位头朝地：蜜源在背太阳方向蜜源蜜源第30页，共85页，星期日，2025年，2月5日信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.更好的生存、繁衍第31页，共85页，星期日，2025年，2月5日一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。1.探究：蚂蚁的通讯蚂蚁（侦察蚁）发现食物迅速返回巢穴蚂蚁队伍出巢奔向食物疑问：蚂蚁不会发声，靠什么传递信息？侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记？提出问题：蚂蚁是通过气味交流信息的吗？作出假设：蚂蚁是通过气味交流信息的。第32页，共85页，星期日，2025年，2月5日【实验一】？？侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？——可见的？可嗅的？？？第33页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第34页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第35页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第36页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第37页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第38页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第39页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第40页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第41页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第42页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第43页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第44页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第45页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第46页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第47页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第48页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第49页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第50页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第51页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第52页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第53页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第54页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第55页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第56页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第57页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第58页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第59页，共85页，星期日，2025年，2月5日ABC【实验二】第60页，共85页，星期日，2025年，2月5日第1页，共85页，星期日，2025年，2月5日一、区分先天性行为和学习行为??1.先天性行为：由遗传物质决定的，生来就有的行为。在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为.2.学习行为：二、研究一种动物的行为:实验与观察注意:选定对象，确定变量及如何控制变量。你学到了吗？整理，归纳上节课知识点复习第2页，共85页，星期日，2025年，2月5日传说公元前202年,楚霸王项羽在楚汉战争中，被刘邦击败。项羽逃到乌江边,刘邦心生一计,派张良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江”,很多蚂蚁就聚集爬在蜜糖上。项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字要他死,于是就拔剑自刎，死在乌江边。蚂蚁为什么会成群结队爬在蜜糖上？力拔山兮气盖世第3页，共85页，星期日，2025年，2月5日第三节社会行为第4页，共85页，星期日，2025年，2月5日火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，它