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船舶动力工程技术专业教学标准（高等职业教育专科）
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应船舶与海洋工程装备制造行业绿色化、数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下船舶机械装配与安装、船舶管系生产设计、船舶动力机械检验等岗位（群）的新要求，不断满足船舶与海洋工程装备制造行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准是全国高等职业教育专科船舶动力工程技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校船舶动力工程技术专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。
2专业名称（专业代码）
船舶动力工程技术（460502）
3入学基本要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
4基本修业年限
三年
5职业面向
所属专业大类（代码）
装备制造大类（46)
所属专业类（代码）
船舶与海洋工程装备类（4605)
对应行业（代码）
船舶及相关装置制造（373）
主要职业类别（代码）
船舶制造人员（6-23-02）、机械工程技术人员（2-02-07）、道路
和水上运输工程技术人员（2-02-15）
主要岗位（群）或技术领域
船舶机械装配与安装、船舶管系生产设计、船舶动力机械
检验……
职业类证书
计算机技术与软件专业技术资格、机械数字化设计与制造……
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6培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向船舶及相关装置制造行业的船舶机械装配与安装、船舶管系生产设计、船舶动力机械检验等岗位（群），能够从事船舶动力工程装配、安装与调试，生产现场组织与管理，船舶动力机械验收与安装质量检验和船舶管系生产设计等工作的高技能人才。
7培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；
（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；
（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；
（5）掌握机械工程制图、船体结构制图和识图、计算机编程语言的技术技能，具有机械零件图、机械装配图、船体结构图的识图与制图及初步编程的能力，并能熟练地利用计算机绘制机械工程图；
（6）掌握船舶主机、辅机、轴系、舵系、管系等船舶动力工程相关的技术技能，具有正确使用工具仪器进行船舶动力工程的装配、检测、检验的能力；
（7）掌握船舶主机、辅机、轴系、舵系、管系等船舶动力工程安装调试的工艺过程，掌握船舶钳工技术技能，具有正确使用专用工具仪器进行船舶动力工程上船安装、调试、检测、检验的能力；
（8）掌握船舶建（修）造过程中，船舶动力工程安装的生产管理技术技能，具有分析、处理技术问题，进行船舶动力工程生产技术组织实施的能力；
（9）具有船舶动力英文资料阅读和用英语进行工作交流、沟通的能力；
（10）掌握船舶建（修）造过程中，船舶动力工程安装调试质量检验的技术技能，具有船舶动力工程质量检验的能力；
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（11）掌握船舶动力设备建模、管路布置、生产组织技术技能，具有使用专用船舶设计软件进行船舶管系生产设计的能力；
（12）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；
（13）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力；
（14）掌握身体运动的基