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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

AI赋能中医学科人文教育的实施路径与内容重构

前言

AI技术的应用使得中医学科的教育方式发生了深刻变化。通过虚拟现实、增强现实等技术，学生可以在沉浸式的环境中进行病例分析、药理反应模拟、医学手术演练等，这不仅提高了学生的参与感和实践能力，也加强了理论与实践的结合。AI辅助的智能教学平台可以进行实时反馈，帮助教师更好地掌握每个学生的学习情况，进而有针对性地调整教学方法。

AI技术的引入对教师的教学能力和知识结构提出了更高的要求。中医学科的人文教育不仅要求教师具备扎实的专业知识，还需要有一定的科技素养。为了应对这一挑战，教师的培训和适应性提升显得尤