2025小学1-6年级劳动教育清单方案【完整版】
一、指导思想
以国家劳动教育相关政策为指导，全面落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通小学各年级，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
二、劳动教育目标
通过系统的劳动教育，让学生树立正确的劳动观念，培养积极的劳动精神，具备必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质。根据不同年级学生的身心发展特点，设定分层目标，逐步提升学生的劳动素养。
三、各年级劳动教育清单及实施方式
一年级
-自我服务劳动
-学会正确洗手、洗脸、刷牙，掌握基本的个人卫生清洁技能。每天早晚在家完成这些任务，家长进行监督和指导。
-能够自己穿衣、系鞋带、整理书包。在学校和家里，学生独立完成这些事情，教师和家长适时给予鼓励和表扬。
-家务劳动
-参与简单的家务，如摆放碗筷、擦桌子。每周安排2-3次，家长可以和孩子一起完成，过程中讲解劳动的意义和方法。
-学会整理自己的玩具和书籍，将物品分类摆放整齐。每天晚上睡觉前，自己整理玩具和书籍，家长定期检查整理效果。
-校园劳动
-在教师的指导下，参与教室卫生打扫，如扫地、擦黑板。每周安排1-2次校园劳动时间，教师现场示范和指导。
-照顾班级植物，给植物浇水。每天安排一名学生负责，培养学生的责任感。
二年级
-自我服务劳动
-学会自己洗澡、洗袜子等简单的衣物。家长可以先进行示范，然后让学生自己尝试，逐渐掌握技能。
-能够合理规划自己的个人物品摆放，保持房间整洁。每月进行一次房间整理活动，家长给予适当的建议和指导。
-家务劳动
-帮忙洗菜、淘米等简单的厨房劳动。在家长做饭时，让学生参与这些准备工作，了解食物的制作过程。
-学会收拾餐桌、洗碗筷。饭后安排学生完成这些任务，培养学生的家庭责任感。
-校园劳动
-协助教师布置教室，如张贴画报、摆放桌椅。每月进行一次教室布置活动，教师引导学生发挥创意。
-参与校园绿化劳动，如除草、捡垃圾。每学期安排2-3次校园绿化劳动，让学生亲近自然，增强环保意识。
三年级
-自我服务劳动
-学会洗衣服，包括分类洗涤、使用洗衣机等操作。家长可以选择周末时间，教学生洗衣服的方法，让学生独立完成洗涤过程。
-能够自己整理衣物，根据季节和场合搭配服装。每季度进行一次衣物整理和搭配活动，培养学生的审美能力。
-家务劳动
-学会简单的烹饪，如煮面条、煎鸡蛋。家长可以在周末教学生烹饪，让学生体验劳动的乐趣和成就感。
-打扫房间，包括扫地、拖地、擦窗户等。每周安排一次房间大扫除，学生独立完成，家长进行检查和评价。
-校园劳动
-参与校园图书整理，将图书分类摆放整齐。每周安排一次图书整理活动，培养学生的分类和归纳能力。
-组织校园垃圾分类宣传活动，向同学们宣传垃圾分类知识。每学期开展1-2次垃圾分类宣传活动，提高学生的环保意识。
四年级
-自我服务劳动
-学会修理简单的生活用品，如更换灯泡、修理桌椅。家长可以利用周末时间，教学生一些简单的修理技能，让学生在实践中提高动手能力。
-能够合理规划自己的零花钱，学会理财。每月给学生一定的零花钱，让学生记录开支情况，培养学生的理财意识。
-家务劳动
-学习种植花草，了解植物的生长过程和养护方法。在家庭阳台或院子里种植花草，学生负责日常养护，观察植物的生长变化。
-参与家庭采购，学会选择商品、比较价格。在周末和家长一起去超市采购，让学生参与商品选择和价格比较，培养学生的生活能力。
-校园劳动
-参与校园活动的组织和策划，如运动会、文艺演出等。每学期安排一次校园活动，让学生参与活动的组织和策划，提高学生的组织能力和团队协作能力。
-开展校园志愿者服务活动，如帮助低年级学生学习、维护校园秩序等。每月安排一次志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
五年级
-自我服务劳动
-学会制作简单的手工艺品，如编织、陶艺等。学校可以开设手工艺品制作课程，让学生在课堂上学习制作技能，课后自己进行创作。
-能够独立制定学习和生活计划，并严格执行。每周让学生制定学习和生活计划，家长和教师进行监督和指导，培养学生的自律能力。
-家务劳动
-学习制作简单的家庭美食，如蛋糕、寿司等。家长可以在周末和学生一起制作美食，让学生体验劳动的乐趣和成就感。
-参与家庭装修和布置，提出自己的设计建