跟鲁迅先生学写人——〔朝花夕拾〕写作型文本教学设计

教学目标：

1.赏鉴原著中运用的多种写作手法，明确写人物的几种方法。

2.把握人物外在特点和内在精神之间的关系，并尝试运用所学方法写作练笔。

教学过程：

一、导入

同学们，我们七上第三单元写作指导是〔写人要抓住特点〕，今天我们就走进〔朝花夕拾〕这本书，跟鲁迅先生学学怎样写人能抓住人物特点，怎样写人能既描摹人物外形特点又能刻画人物精神特征。

设计说明：名著教学也应该服从教材的单元整体安排，〔朝花夕拾〕位于七上第三单元之后，这单元写作训练点恰好是〔写人要抓住特点〕，所以，在这样的根底上安排这样一节跟名著学写作的课，是对本单元写作训练点的进一步落