把握好教学的方向盘——读〔第56号教室的奇迹〕有感

在读〔第56号教室的奇迹〕之前我很好奇，它能够让美国总统和英国女王都为之感谢并推举此书。我又好奇在如此盛行的时代，他的的学生竟然对莎士比亚感兴趣。更好奇的是在学生产生厌学心理的时候，他的学生竟然选择每天自觉早到2小时、晚走2小时…当然，读完〔第56号教室的奇迹〕这本书之后，全部的好奇都迎刃而解了。

主人公雷夫·艾斯奎斯老师任职于洛杉矶霍巴特小学，他教育着一群又穷又淘气的孩子，很多孩子的家庭都有问题，高达九成的学生家庭贫困，并且多整理非英语系的移民家庭。就是这样一群学生在全国标准化测试中取得了高居全美标准化测试前5%的好成绩，长大后的他们