与流行音乐亲热接触?——歌曲〔火柴天堂〕鉴赏课教学实录

一、教学契机

到了八年级第二学期，学生的身心发生了急剧的变化，自我独立意识日趋强烈，他们力求用自己的眼睛看待周围的事物，成为学习的主动参与者和觉察者。这就要求我们树立“大语文〞的教学思想，拓宽语文学习和运用的领域，把生活作为语文课的学习资源。引导学生用审美的眼光来打量周围的生活，在生活中去猎取知识，享受生活的愉快和幸福，从而塑造灵魂，激发制造。语文的源头是生活，生活的内涵有多深，语文的内涵就有多深；生活的外延有多宽，语文的外延就有多宽。只有把语文和生活结合起来，才能流出汩汩清泉，才能育出纯洁自然的芙蓉之花。

二、教材分析

台wan音