技能大赛-家政育婴员
职业技能竞赛理论知识题库
一、单选题
1.预防疾病和促进健康，定期体检检查，出生后第一年应（）1次体检。
A.每1个月B.每3个月C.每4个月D.每半年
参考答案B
2.新生儿访视是指妇幼保健人员于新生儿出生28天内家访（）次。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案B
3.婴幼儿（）岁后应每年测视力、血压一次。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案C
4.（）是身体各器官、组织及体液的总重量
A.体重
B.身高(长)C.头围
D.胸围
参考答案A
5.（）在体格生长指标中最易波动,是反映婴幼儿体格生长,尤其是营养状况的最易获得的敏感指标
A.体重
B.身高(长)C.头围
D.胸围
参考答案A
6.新生儿出生（）与胎次、胎龄、性别及宫内营养状况有关。
A.体重
B.身高(长)C.头围
D.胸围
参考答案A
7.0-1岁婴幼儿粗大动作发展特点是以()为主。
A.移动运动
B.移动活动向基本运动机能过渡
C.发展基本运动技能D.各种动作均衡发展参考答案A
8.婴幼儿粗大动作发展，婴幼儿最先学会的是()。
A.抬头B.俯撑C.翻身D.坐
参考答案A
9.婴幼儿粗大动作的发展顺序错误是()。
A.由上而下
B.由近及远
C.由不协调到协调
D.由远到近参考答案D
10.学习和掌握社会主义道德和职业道德的基本知识，对（）精神文明和物质文明建设有
重要作用。
A.社会主义
B.共产主义C.理想主义D.资本主义参考答案A
11.育婴员的职业道德规范，它涵盖了育婴员和服务对象、育婴行业和育婴员（）、育婴员
之间的关系。
A.整体B.团体C.群体D.个体
参考答案D
12.()可以帮助育婴员了解亲子活动过程中亲子之间的互动情况,有利于或不利于促进孩子发展的家长行为,在活动过程中将婴幼儿在健康、动作、语言、认知、情感和社会性等方面的表现记录下来,更加全面了解婴幼儿发展的状况。
A.观察法——亲子活动观察记录
B.专题讲座
C.访谈法——和家长或育婴员谈话D.制订家长绘本阅读的培训计划
参考答案A
13.不足之处在案例的来源往往不能满足培训的需要的培训方法（）。
A.讲授法
B.指导/实习法
C.案例分析法D.小组讨论法参考答案A
14.缺少受训育婴员的参与、反馈以及与实际工作环境的密切联系,阻碍学习和培训成果的转化的培训方法是()
A.讲授法
B.指导/实习法C.案例分析法D.小组讨论法参考答案A
15.过分溺爱和放纵,容易使孩子产生“自我中心”意识,形成任性、唯我独尊、不合群、不懂礼貌等一些不好的性格和习惯的家庭是()
A.主干家庭B.核心家庭C.隔代家庭D.单亲家庭参考答案A
16.可以缓解老人的孤寂,从孙辈的成长中获得生命力,与孙辈玩耍的天伦之乐对老人保持健康的身心和心态也大有裨益的家庭是()
A.主干家庭
B.核心家庭
C.隔代家庭D.单亲家庭参考答案A
17.对婴幼儿关怀备至,肯于并且能够在生活上、智力和特长培养等方面进行投资,而不受或少受父母之外其他人的干扰的家庭是（）。
A.主干家庭B.核心家庭C.隔代家庭D.单亲家庭参考答案B
18.（）指高级育婴员观察初级、中级育婴员在带养婴幼儿时或组织开展亲子活动中
进行观察并做好观察记录,有条件的还可摄像,待活动结束后与该育婴员就刚才的活动一起进行反思讨论。
A.个别指导
B.团体指导
C.现场观察指导
D.事后指导参考答案C
19.()教养方式家长对孩子的教育具有强烈的社会责任感,采用合理的教养方式来养育
子女.
A.“民主型”家庭
B.隔代带养家庭
C.“过渡焦虑型”家庭D.“照本宣科型”家庭参考答案A
20.父母对婴幼儿的教育没有目的性,对婴幼儿没有明确的要求,但常常以同龄的婴幼儿做参照物,进行比较的是（）家庭。
A.“民主型”
B.隔代带养
C.“过度焦虑型”
D.“比较型”参考答案D
21.具有群体性、规模化的特点,规模较大,集体性的方式是指()
A.培训B.指导C.访谈D.讲授
参考答案A
22.下列不是培训师资的高级育婴员承担的角色()
A.学习专家
B.资源开发者C.心理咨询者
D.父母扮演者参考答案D
23.（）有利于高级育婴员更深入和细致地获得资料.
A.访谈法