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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

人工智能在化学教学中的跨学科融合与创新实践

引言

人工智能能够通过大数据分析学生的学习行为、学习兴趣和知识掌握情况，为每个学生量身定制个性化的学习路径。化学教育中，学生的学习进程存在较大的差异，传统教学方法往往难以兼顾每个学生的个体需求。而人工智能可以通过智能推荐系统提供定制化学习资源和反馈，帮助学生在不同的学习阶段得到更合适的辅导，从而提高学习效果。

人工智能技术的引入虽然能够促进教育质量的提升，但其应用过程中仍然面临教育资源不均衡的问题。尤其是在部分地区，教育资源匮乏、科技基础设施薄弱，人工智能技术的普及难度较大。与此高端的人工智能教育平台