案例学AIGC+Animate
案例学AIGC+Animate动画设计（微课版）
教学大纲
教学大纲
XXX学校（学年第学期）开课专业：授课班级：
XXX学校
（学年第学期）
开课专业：
授课班级：
授课教师：
教学大纲
第
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第
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课程信息
课程名称：Animate动画设计
课程类别：素质选修课/专业基础课
课程性质：选修/必修
计划学时：56
计划学分：5
先修课程：无
选用教材：《案例学AIGC+Animate动画设计（微课版）》，2025年，人民邮电出版社出版教材；
适用专业：数字媒体技术专业、动漫设计与制作专业、广告设计制作专业、影视多媒体技术专业等
课程简介
动画作为一种综合性较强的艺术形式，不仅为人们的日常生活增添了美感，带来了视觉享受，更在信息传播、文化交流和商业推广等方面发挥着重要的作用。
本课程全面、系统地讲解动画制作的案例型教程，第1章为动画制作基础知识；第2章为Animate基础知识；第3～6章分别讲解广告动画、演示动画、网页动效、影视包装动画的行业知识和实战案例；第7章为综合案例，内容讲解由浅入深、直观易懂。并且，本课程紧跟行业前沿设计趋势，讲解常用AI工具的技术原理、使用方法，并提供行业案例的演示示例，让读者能够实际体会AI工具在动画制作中的辅助应用，从而拓展读者的设计思维，提升读者的创新能力。
通过本课程的学习，能够帮助读者深入理解不同领域的动画制作需求和应用场景，提升读者的动画制作水平和实际应用能力。
课程教学要求
序号
专业毕业要求
课程教学要求
关联程度
1
专业知识
能够掌握动画设计的基本理论知识以及动画设计的制作方法，并能将所学知识用于解决动画设计相关领域的复杂问题
H
2
问题分析
能够应用动画设计的基本原理，分析问题，以获得有效结论
H
3
设计/开发解决方案
能够针对动画设计在不同领域中出现的复杂工程问题设计出解决方案，为动画设计作品的创作和传播提供基本的技术解决方案。
H
4
使用现代工具
Animate2024、AI工具
M
5
职业素养
能够在动画设计应用的实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任
H
6
个人和团队
课后练习可以进行分组讨论，分担任务，学习配合
H
7
沟通能力
通过小组发言、提交练习或思考报告增强沟通能力与执行能力
H
8
自我发展
能够适应动画技术的快速发展
H
9
终身学习
以终生学习为目标，不断了解、学习动画制作的相关技术与应用等。
M
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
课程教学内容
章节
名称
主要内容
重难点关键词
学时
类型
1
动画制作基础知识
动画制作基础
动画的专业术语
动画的构成元素
动画的应用领域
课后练习
动画的概念与原理、动画的制作流程和常用工具、分镜和关键帧、位图图像、矢量图形、动态演示、网页动效
6
理论+课后练习
2
Animate基础知识
熟悉Animate
使用图层
绘制和编辑图形
添加文字、音频和视频
使用帧
使用元件与实例
创建动画
课后练习
Animate的工作界面、图层的基本操作、绘制和编辑笔触、选择、修饰和变形图形、添加音频、帧的类型、插入和转换帧、编辑帧、创建与转换元件、编辑元件、创建与编辑实例、创建逐帧动画、创建补间动画、创建遮罩动画、创建引导动画、创建骨骼动画、创建交互动画
8
理论+课后练习
3
广告动画制作
行业知识：广告动画制作
实战案例：制作露营地宣传广告动画
实战案例：制作饮品交互广告动画
拓展训练
AI辅助设计
课后练习
广告动画的类型、编辑图层和帧、制作场景素材的动画效果、设置音频同步方式和编辑音频封套、绘制产品形象、添加与编辑产品介绍文字、制作产品卖点转场动画、绘制室内场景和静物、制作按钮元件交互动画、
5
理论+实战+课后练习
4
演示动画制作
行业知识：演示动画基础
实战案例：制作文具产品演示动画
实战案例：制作科学现象演示动画
实战案例：制作生物讲解交互演示动画
拓展训练
AI辅助设计
课后练习
演示动画的制作流程和设计原则、分离与擦除文字、制作场景切换的转场动画、制作试管内液体的热