目录一、说教材二、说学情三、说目标四、说方法五、说过程六、说评价8.1国家好大家才会好

目录一、说教材二、说学情三、说目标四、说重难点五、说方法六、说过程

【教材分析】通过前三个单元的学习，学生对个人与社会的关系以及个人应当承担的社会责任有了清楚的认识。在此基础上，本单元引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面。八年级上册第四单元“维护国家利益”，以维护国家利益为主题，本单元由导语、第八课“国家利益之上”、第九课“树立总体国家安全观”、第十课“建设美好祖国”组成。新课标明确这一单元旨在引导学生认识到，在当今时代维护国家利益、保障国家安全越来越迫切和重要，这也是我们每个人的责任所在，从而能够自觉树立国家利益至上意识和总体国家安全观，主动关心国家发展，为今后投身于国家建设积蓄力量。此外，通过认识个人与国家之间的关系，也为八年级下册和九年级的知识开展奠定基础。

【学情分析】初中阶段是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段，帮助学生形成正确的国家利益观，引导他们正确处理好国家利益和个人利益之间的冲突和矛盾，对初中学生的健康成长具有重要意义。通过“国家好，大家才会好”的学习可以帮助学生正确认识国家利益和人民利益的关系，提高维护国家利益的意识。

教学目标道德修养责任意识政治认同通过观看《志愿军：雄兵出击》以及《志愿军：誓死不退》的两个视频，讨论分析国家利益和人民利益的关系，引导学生充分认识到国家利益和人民利益是高度一致，从而增强国家认同感和民族自豪感。通过课前自主预习以及小组合作探讨本节课的主要内容，学生对国家利益有一定的了解，明白国家利益的重要性，增强维护国家利益的意识。通过学生书写强国诺言，增强了学生的责任意识和主人翁意识，引导学生关心国家，树立正确的国家利益观。

【教学重难点】教学重点：国家利益的内涵和外延。国家利益是人民利益的集中表现。教学难点：国家利益是人民利益的集中表现。【教学方法】自主学习法合作探究法情景教学法

【教学过程】导入：观看视频《志愿军：雄兵出击》通过对这一事件的回顾，能激发学生的爱国情感，----引出主题《国家好，大家才会好》

【教学过程】（小组合作：设疑自探（限时3分钟）1.国家利益的含义？2.国家利益涉及哪些领域，包括哪些利益？3.国家利益和人民利益的关系是怎样的？

【教学过程】议学环节一：忆往昔保家卫国同生死议学情境：《志愿军：誓死不退》（观看视频）合议学情境，小组合作，请你谈谈面对这么残酷的战争，为什么这些志愿军誓死不退？---引导学生认识国家利益内涵和外延，知道国家利益的重要性。

【教学过程】议学环节二：看今朝国泰民安齐安乐议学情境：《志愿军：雄兵出击》：外交篇议学探究：结合议学情境，小组合作，探究以下问题。（1）请你谈谈中国外交从“忍辱负重”到“掷地有声”，外交舞台上的“霸气”来自哪里？（2）“外交为民”体现了国家利益与人民利益有何联系？---引导学生深刻理解国家利益和人民利益的关系，国家利益与人民利益是高度统一的。

【教学过程】议学环节三：迎未来国富民强共追求学生谈收获：中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青年接续奋斗。现请你写下你的强国诺言。---增强学生的责任意识和主人翁意识，引导学生关心国家，树立正确的国家利益观。

【教学过程】（1）学生收获分享本节课所思所想所感所悟。（2）当堂检测通过抢答选做题的形式，看看大家本节课是否真正明白，是否能够做到学以致用。（3）布置分层作业因材施教，激发学生的潜能。

谢谢观看