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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

核心素养视角下初中生物学教学策略

说明

教师在核心素养背景下的角色发生了转变。从单纯的知识传授者到学生学习能力的引导者、激发者，教师需通过创新的教学方法、灵活的课堂管理、有效的评价机制等手段，促进学生核心素养的全面发展。这要求教师不仅具备扎实的学科知识，还需不断提升教育教学的专业素养和创新意识。

核心素养是指学生在终身学习和发展过程中，适应社会变化、应对挑战所需的关键能力、知识和态度。它不仅包括基础学科知识的掌握，还强调培养学生综合运用知识解决实际问题的能力、创新思维、团队协作和社会责任感等多维度的素质。

核心素养的培养并不仅仅依赖单一学科的教