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活成一束光——名师〔唐诗三首〕整合课例评析

统编教材把唐诗三首〔石壕吏〕〔茅屋为秋风所破歌〕〔卖炭翁〕组合为一课，肯定有其深层用意。但我思考了很多年，一直没找到打通三首诗的切入点。今天无意中觉察了孙秋备老师的唐诗三首整合课例，一口气读完，惊喜充盈着全身的每个细胞。

孙秋备老师不愧是群文教学专家，她用慧眼觉察了蕴含在三首诗歌中的那粒“珍珠〞——悲悯情怀，并在此根底上，设计了这节同质异人群诗整合课例。是啊，三首诗歌都闪烁着“悲悯〞之光，这个打通点真是太巧妙了。围绕“悲悯情怀〞这个原心，秋备老师以“矛盾〞为聚焦点，觉察了潜藏在三首诗歌中的“矛盾句〞“矛盾段〞和“矛盾篇〞，引导学生深刻探究，在“矛盾