5s考试试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.5S管理起源于（）
A.美国B.日本C.德国
答案：B
2.整理的目的是（）
A.腾出空间B.保持环境整洁C.养成好习惯
答案：A
3.整顿主要是排除（）浪费
A.时间B.材料C.人力
答案：A
4.清扫的要点不包括（）
A.清扫设备B.发现设备异常C.添置新设备
答案：C
5.清洁是维持（）的成果
A.整理、整顿、清扫B.整理、整顿C.整顿、清扫
答案：A
6.素养的主要目的是（）
A.降低成本B.培养良好习惯C.保证产品质量
答案：B
7.以下不属于整理对象的是（）
A.不用的工具B.报废设备C.常用文具
答案：C
8.整顿强调的是（）
A.区分要与不要B.定置定位C.彻底清扫
答案：B
9.5S管理中，安全与（）密切相关
A.整理B.整顿C.以上都对
答案：C
10.推进5S管理的第一步是（）
A.人员培训B.制定计划C.整理工作
答案：C
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.5S管理包括（）
A.整理B.整顿C.清扫D.清洁E.素养
答案：ABCDE
2.整理工作的步骤有（）
A.现场检查B.区分要与不要C.清除不要物品D.整理文件
答案：ABC
3.整顿的“三定”原则是（）
A.定人B.定点C.定容D.定量
答案：BCD
4.清扫工作的内容有（）
A.清扫设备B.清扫地面C.清扫办公区域D.维修设备
答案：ABC
5.清洁的实施方法包括（）
A.制定清洁标准B.定期检查C.监督考核D.全员参与
答案：ABCD
6.素养的培养可以通过（）
A.培训教育B.宣传C.激励措施D.领导带头
答案：ABCD
7.5S管理对企业的好处有（）
A.提高效率B.保证质量C.降低成本D.提升企业形象
答案：ABCD
8.在整理中，判断不要物品的标准有（）
A.损坏无用B.长时间不用C.不符合生产要求D.外观破旧
答案：ABC
9.整顿中物品摆放的要求有（）
A.整齐B.有序C.标识清晰D.方便取用
答案：ABCD
10.5S管理推行过程中可能遇到的问题有（）
A.员工抵触B.缺乏监督C.标准不明确D.资金不足
答案：ABC
三、判断题（每题2分，共20分）
1.5S管理只适用于生产车间。（）
答案：×
2.整理就是将物品摆放整齐。（）
答案：×
3.整顿的目的是消除寻找物品的时间浪费。（）
答案：√
4.清扫只是打扫卫生，对设备维护没有作用。（）
答案：×
5.清洁就是维持整理、整顿、清扫的成果。（）
答案：√
6.素养主要靠员工自觉，不需要培训。（）
答案：×
7.5S管理可以提高员工的工作积极性。（）
答案：√
8.推进5S管理不需要领导支持。（）
答案：×
9.5S管理中，定置定位就是固定物品的位置。（）
答案：√
10.5S管理做好了可以一劳永逸。（）
答案：×
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简述整理的重要性。
答案：整理能区分要与不要物品，腾出空间，防止误用，减少库存积压，提高工作场地利用率，为后续工作开展创造良好基础。
2.整顿的要点是什么？
答案：确定物品放置场所，明确放置方法，进行标识。做到定置定位，使物品摆放整齐有序、标识清晰，方便快速取用，减少寻找物品时间。
3.清洁工作的意义是什么？
答案：清洁能维持整理、整顿、清扫成果，形成制度化、规范化。保持环境整洁，提升工作场所形象，有利于稳定产品质量，保障设备正常运行。
4.怎样培养员工的5S素养？
答案：通过培训让员工了解5S知识；加强宣传营造氛围；制定激励措施鼓励员工参与；领导以身作则带头执行，引导员工养成良好习惯。
五、讨论题（每题5分，共20分）
1.如何在企业中有效推行5S管理？
答案：首先领导重视并带头，制定详细计划和标准。加强培训让员工理解5S。设立监督考核机制，及时反馈问题。持续改善，通过宣传、激励等调动员工积极性。
2.5S管理对企业成本控制有哪些作用？
答案：整理减少库存积压，降低库存成本；整顿提高效率，减少时间浪费；清扫延长设备寿命，降低维修成本；清洁规