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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

英语学习活动视角下高中语篇阅读教学的创新实践

前言

英语语篇通常包含多元文化背景和表达方式。通过相关的学习活动，学生不仅能够学习语言本身，还能加深对不同文化的理解与认同。此类活动有助于学生突破语言学习的局限，拓宽他们的视野，促进文化交流的能力，增强他们在全球化背景下的竞争力。

英语学习活动有助于学生将语言学习与实际生活联系起来，进行综合性的思考。通过将语篇阅读与现实生活情境、时事热点等结合，学生能够在理解语言内容的思考其现实意义与应用价值。这种综合性思考模式，能够帮助学生在语言学习过程中更加注重知识的实际运用，提升他们的综合能力。

相较于传统的