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文档摘要

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劳动教育课程的跨学科整合研究论文

摘要：本文旨在探讨劳动教育课程在当前教育体系中的跨学科整合策略与实践。通过对劳动教育课程的概念进行深入阐述，分析其与不同学科的内在联系，提出具体的整合措施，以期为劳动教育课程的改革与发展提供理论支持与实践指导。

关键词：劳动教育；跨学科整合；课程改革；教育实践

一、概念阐述

（一）劳动教育课程的概念

1.劳动教育课程的内涵

劳动教育课程是指以培养学生的劳动技能、劳动价值观和劳动精神为核心，通过理论与实践相结合的方式，引导学生参与各种劳动实践活动，提高学生的综合素质和创新能力的一种课程形式。劳动教育课程旨在培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感，使其成为全面