浙教版五年级语文教案——我是你的儿子
一、教材分析
本课节选自人物特写《党的好干部焦裕禄》。它生动形象地记叙
了原河南省兰考县县委书记焦裕禄同志，在同雪严寒的日子里，以身
作则，冒风雪，顶肝痛，挨村逐庄，访贫问苦，给穷苦百姓送温暖的
事迹。课题我是你的儿子，是焦裕禄向孤苦老人说的话，集中表现了
焦裕禄同志愿作劳动人民的忠实儿子，为人民群众尽心竭力服务的高
尚情操。
全文可分两段。第一段（第1-3自然段），写焦裕禄心系百姓，在
一夜风雪后立即开会动员县委干部下乡，热心帮助群众排解燃眉之急，
雪中送炭。第二段（第4-6自然段）具体写焦裕禄同志不顾肝癌的剧
痛，冒着风雪走访生活困难的群众。
焦裕禄（1922-1964），山东淄博人。1946年1月加入中国共产
党。曾任区长、区委副书记。1962年12月被调到河南省兰考县委书
记，时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，粮食大幅度减产。
他以毛泽东思想为武器，发扬大无畏革命精神，坚持实事求事、群众
路线的领导方法，与自希灾害进行顽强斗争，努力改变兰考穷困的面
貌。他身患肝癌，仍受病痛的折磨，坚持工作，被群从誉为党的好干
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部。1964年5月14日在郑州逝世。成千上万的群众为他送葬。
二、教学目标
1．初步学会抓住人物的言行概括人物特点的阅读方法。
2．学会本课7个生字，理解8个词语的意思。
3．能给课文分段，并概括各段大意。
4．感受焦裕禄同志与群众心贴心，忘我地为人民群众服务的崇
高品质。
三、教学重点与难点
教学重点：初步学会抓住人物的言行概括人物特点的阅读方法。
教学难点：推敲语言，体会人物思想感情、认识人物的品格特点。
四、教学准备
课文录音、投影片。
五、教学时间：3课时
第1课时
（一）教学目标
1．自学生字新词，学会本课7个生字，理解词语意思。
2．初读课文，了解课文大意。
3．给课文分段。
（二）教学过程
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1．揭示课题，审题激疑。
第8课《私塾先生》题目上的引号，表示私塾先生是个特定的词
语，并不是真正的私塾先生。本课我是你的儿子题目上也有引号，是
不是表示同样的意思我是你的儿子一般是准对谁说的课文里是谁对
谁说的
2．听课文录音。
课题中的我是指焦裕禄。你是指兰考县的一位贫苦老大娘。
简介焦裕禄。
焦裕禄为什么要对大娘说这句话，是在什么情况下说的
3．自学课文。
（1）自学生字，想想用什么办法记住这些字。
（2）自学新词，联系上下文说说透亮、忽闪、全然、颤抖、问寒
问饥、噙着泪水等词的意思。
（3）读通课文，想想课文写焦裕禄在什么情况下做什么事。
4．讨论分段。
全文分两段：
第一段（第1-3自然段）写焦裕禄心系百姓，在一夜风雪后立即
开会动员县委干部下乡，雪中送炭。
第二段（第4-6自然段）具体写焦裕禄不顾肝癌的剧痛，冒着风
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雪走村访户。
5．完成作业1、3题。
第2课时
（一）教学目标
1．逐段读议，找出人物的言行，分析人物的品质特点。
2．有感情地朗读课文。
3．完成部分书面作业。
（二）教学过程
1．兰考县紧靠着黄河。奔腾的黄河水夹带着大量泥沙，河床因
此而越淤越厚，使得黄河两边的堤不断加高，高出平地一二十米。所
以兰考的地面水无法排入黄河。一旦黄河决口，就给兰考造成水灾，
留下一片一大片寸草不生的盐碱地，还有刮起来就天昏地暗的大风沙。
严重的内涝、风沙、盐碱三害使兰考县成了一个出名的逃荒、要饭、
贫困户最多的贫困县。焦裕禄调任兰考县委书记才一个月，双遇到一
这场大雪。对他来说，又是一次极其严峻的考验。
2．自由读课文第一段，划出你印象最深的一句话。根据学生回
答出示：
（1）县委书记焦裕禄屋子里的灯也亮了一夜。
①这个句子说明这一夜焦裕禄怎么样什么事让他