整理与复习活动2:借助计数器复习数的顺序在计数器上拨出数字12。12在谁的后面?在谁的前面?一人说数字,一人在计数器上拨出对应的数字,一人说出这个数字前面和后面分别是哪个数字。一组三人做游戏。整理与复习任务3:算一算,说一说计算下列算式：13+6=17-4=15+3=19-6=13+2=18-6=12+5-6=19131813151211复习提升1数的组成、意义、读法的综合应用1．填空。(1)6个一和1个十合起来是()；2个十是()。(2)11读作()，它左边的“1”表示()个()，右边的“1”表示()个()。(3)个位是7，十位是1的数是()，它是由()个一和()个十组成的。1620十一1十1一17711234(4)17和19中间的数是()；与15相邻的两个数是()和()。(5)18前面的第一个数是()；()在19的后面。14516172018计算小数乘整数2．计算。5＋＝1513－＝10－7＝1010＋＝19＋4＝1416＋＝1817－＝1218－＝14复习提升210317910254123453．(1)(2)(个)(根)看图列式计算复习提升310＋31317－21512345整理与复习整理与复习西师大版（2024）数学一年级上第3节整理与复习第四单元10~20的认识谈话导入同学们,这段时间我们都学会了什么?把你的收获和同学们分享下吧。今天,我们来一起复习一下最近这段时间学过的知识。整理与复习任务1:想一想,说一说（1）数数,从10开始数,一名同学说10,另一名同学说11,然后第一名同学说12,第二名同学说13……（2）增大难度,从20开始倒着数。（3）一人说数字,一人根据这个同学说的数字快速拿出对应数字卡片。整理与复习任务2:拨一拨,说一说活动1:复习数位在计数器上拨出16这个数。你是怎样拨的?16这个数字是由什么组成的?整理与复习整理与复习********