探究新知你是怎么知道丽丽排在第1的？因为她离售票窗口最近,她排第一。探究新知能说一说其他小朋友都排在第几吗?华华排在第2,小美排在第3。青青排在第4,琪琪排在第6。探究新知想一想,6名小朋友的“6”和“第6”有什么不同?6名小朋友的“6”是用来表示小朋友的总人数。“第6”则是用来表示一个小朋友在排列中的位置或者次序,例如“第6个是琪琪”,表示的就是琪琪在队伍中的位置。探究新知“几”表示一共有几人,“第几”表示其中的1人所在的位置。探究新知任务2：进一步感知“第几”活动2:让排好队伍的9名同学方向改变,队头变队尾,队尾变队头,再让学生说一说每位同学排第几。活动1：请9名同学到台前，排好队伍,让学生说一说每位同学排第几。探究新知“9个”表示有9个同学,“第9个”表示队尾的同学。这里的“9个”和“第9个”分别表示什么意思?为什么一个同学在两次活动中排第几的位置不一样呢?因为数的方向不一样。课堂评价1.我来说，你来找。按照顺序认真数一数,然后再找到第3个灯笼在哪里。课堂评价2.我来摆，你来猜。在理解几个和第几个的含义下摆一摆,猜一猜。1234知识点各数的大小顺序与第几1．(易错题)看图填一填。(1)先填出图中空缺的数。(2)从小到大数，()排第1，()排第2，()排第4。(3)从小到大数，排第5的是()，排第7的是()，()排第3。036790134622．填一填。(1)把上面的数按从小到大的顺序写在田字格中。(2)上面的排序中，前2个数是()和()，6的后面有()个数，分别是()。提升点按要求排队并解决几与第几的综合问题0237、8、91234基础导学练应用提升练让教学更有效西师大版（2024）数学一年级上第3节第几第一单元0~9的认识情境导入生活中总有地方要排队,这是为什么呢?因为不排队,乱哄哄,不文明。很多人挤在一起,也容易发生危险。不排队,抢在先来的人前面,不公平。探究新知任务1：初步感知“第几”售票处一共有几个小朋友在排队,丽丽排在第几?红红排在第几?探究新知一共有6个小朋友排队。丽丽排在第1。红红排在第5。基础导学练应用提升练让教学更有效**************