浙教版六年级语文——第三单元珍惜
一、积累与运用
1、书写全部正确的一组是（）
A、蹂躏慕墙霓虹蔚为壮观
B、崩溃鸦片惟一日新月异
C、辫别瘟疫拉链茫然无错
D、葱郁克隆耗子毫无愧色
2、排列下列各句的顺序，并说明使用了什么修辞，有何作用
①难道他们不知道自己用伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削
母亲的敌人斗争吗②难道我四万万七千万的孩子，都白生了吗③难道
他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上
一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗④难道他们真像着了魔的
狮子，一天到晚地睡着不醒吗
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3、书写全部正确的一项是（）
A、锋拥干涸流苏挺拔苍劲
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B、熙攘若大新疆刻不容缓
C、国槐印记携手穿流不息
D、褐色缀满奔驰国弊民穷
4、下列词语在文中理解有误的一项是（）
A、我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱，和残暴
的蹂躏！
（践踏，这里指帝国主义对中国的欺压、侮辱和侵害。）
B、朋友，从崩溃毁灭中，救出中国来。
（完全破坏，文中指在帝国主义的剥削下中国母亲已奄奄一息。）
C、以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们最后的馈赠。
（赠送，告诉我们城市的树是大自然最后的礼物）
D、只剩下了树，用汁液和绿阴在滋润着这城市中芸芸众生干涸
的心灵。
（原指河道、池塘没有水，这是指人的心灵缺少水分。）
5、选出下列句子中没有语病的一项（）
A、在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的
决心。
B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
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D、他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
二、感悟与分析
（一）
日历
冯骥才
①我喜欢用日历，不用月历。
②厚厚一本日历是整整一年的日子。没扯，它新的一页;一;;一;光
亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的明
天的未知，还隐含着一种希望。明天乃是人生中最富魅力的字眼儿。
生命的定义就是拥有明天。它不像未来那么过于遥远与空洞。它就等
候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。白天和黑夜的界限是灯
光，明天与今天的界限还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭时开始
的。那么明天会怎样呢当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快
乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如
果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时
看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是
③每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜
溜的纸页花花绿绿划过手心，散发着油墨的芬芳。这一刹那我心头十
分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的
3
日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间
也是一种空间。历史不是一种空间吗人的一生不是一个漫长又巨大的
空间吗一个个明天，不就像是一间间空屋子吗那就要看你把什么东西
搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日
子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我
们便会感受到岁月的匆匆与虚无。
④时间从来不会逆转的。于是，曹孟德有对酒当歌，人生几何的
慨叹，晏殊有无可奈何花落去的伤感，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的
风或是闪闪烁烁的流光，它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消
耗中日渐衰弱的身躯。为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉
得有点像扯掉一张生命的页码
⑤我不能天天都从容地扯。特别是忙碌起来，或是从什么地方开
会、活动、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，
暗淡、沉寂；被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把一叠用过