统编版
2023-2024学年度第二学期调研试卷
(莲池区)四年级语文
题号
一
二
三
总分
得分
2024甲辰龙年，让我们跟随吉祥物“龙辰辰”畅游语文乐园，感受语言文字的魅力。
一、积累与运用
1.按要求将下面句子抄写在横线上(做到规范、端正、整洁)。
要求：◎字距要比行距小。◎字的大小要基本一致。◎两边留的空白大致相等。
龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量。
2.班级开展以“探寻龙文化”为主题的语文实践活动。下面是同学们摘抄的文字资料，按要求完成(1)~(5)题。
龙是中华民族dútè的文化标识,龙文化yuányuǎnliúcháng。mànbù在龙文化的殿堂，仿佛置身于奇妙的世界，那里miáohuì的龙xíngtài万千。商周的龙神密莫cè，春秋战国的龙变化多duān……建筑、fúshì中有行龙纹、云龙纹等图案，民俗中有舞龙灯、赛龙舟等活动，文学作品中有龙fèng呈祥、龙吟虎xiào、龙马精神等成语。
新时代，龙的精神被赋予了新的内涵，“天行健，”，一代代中国人正是在这样的精神传承中开拓创新、拼博奉献。
(1)根据拼音写出相应的字词。
dútè()yuányuǎnliúcháng()mànbù()
miáohuì()xíngtài()cè()duān()
fúshì()fèng()xiào()
(2)在资料中的横线上，将名言补充完整。
(3)资料中，每个自然段都有一个错别字，请用修改符号，在文中修改。
(4)同学们不认识资料中的“赋”字，可以借助字典，采用查字法知道“赋”字的读音。资料中“赋”的意思是(填序号)。
赋①(上对下)交给：~予。?旧时指农业税：田~|~税。?作(诗、词)~诗一首。
(5)关注标点符号，展开想象，补写下面这段文字。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的龙图案：
3.春天，“龙辰辰”来到乡村，看到孩子们正追着蝴蝶嬉戏，他吟诵起杨万里的《宿新市徐公店》“,。,”；初夏时节，他看到了“梅子金黄杏子肥，”这样的画面，你认为诗句中的“菜花”是下图中的(填选项)。
4.“龙辰辰”来到学校图书馆畅游书海。
(1)“龙辰辰”在“科普读物”书架上找不到()(填选项)这本书。
A.《灰尘的旅行》B.《宝葫芦的秘密》
C.《十万个为什么》D.《看看我们的地球》
(2)图书馆里悬挂了许多名言，下列不恰当的一项是()。
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。B.读万卷书，行万里路。
C.读书破万卷，下笔如有神。D.不怨天，不尤人。
(3)“龙辰辰”在阅读中了解了“屈原、陶渊明、孟浩然、王昌龄、李白、杜甫、韩愈、王冕”等古代文人，请从中选择一位简要介绍给大家。
(4)图书管理员对“龙辰辰”说：“辰辰，你们班李华的借书卡落在我这了，麻烦你告诉他今天下午来找我拿。”
辰辰看到李华说：“