幼儿发展考试题及答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.幼儿期儿童的主导活动是（）
A.学习B.游戏C.劳动D.交往
2.幼儿注意发展的特点是（）
A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展
B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展
C.无意注意和有意注意都没什么发展
D.无意注意和有意注意同步发展
3.幼儿初期的思维特点是（）
A.抽象逻辑思维B.具体形象思维
C.直观行动思维D.辩证思维
4.幼儿语音发展的关键期是（）
A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
5.幼儿记忆以（）为主。
A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.逻辑识记
6.幼儿自我评价开始发生的转折年龄是（）
A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
7.幼儿亲社会行为产生的基础是（）
A.同情B.移情C.分享D.合作
8.幼儿攻击性行为的主要表现形式是（）
A.言语攻击B.身体攻击C.敌意攻击D.工具性攻击
9.幼儿性别角色行为的产生在（）
A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁
10.幼儿个性初具雏形的年龄是（）
A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
多项选择题（每题2分，共10题）
1.幼儿身体发育的规律包括（）
A.生长发育是由量变到质变的过程
B.生长发育有一定的程序性
C.生长发育的不均衡性
D.生长发育的个体差异性
2.幼儿观察力发展的特点有（）
A.观察的目的性逐渐增强
B.观察的持续性延长
C.观察的细致性增加
D.观察的概括性提高
3.幼儿想象力发展的特点包括（）
A.无意想象占主导地位，有意想象开始发展
B.再造想象占主要地位，创造想象开始发展
C.想象的内容逐渐丰富，情节逐渐复杂
D.想象常常脱离现实或与现实相混淆
4.幼儿情绪情感发展的特点有（）
A.情绪的易冲动性
B.情绪的不稳定性
C.情绪的外露性
D.高级情感开始发展
5.幼儿语言发展的阶段包括（）
A.前言语阶段B.言语发生阶段
C.基本掌握口语阶段D.书面语言掌握阶段
6.幼儿学习的特点有（）
A.学习的主动性B.学习的直观性
C.学习的无意性D.学习的个别差异性
7.幼儿品德发展的特点有（）
A.行为受外部控制，具有具体性
B.幼儿道德认知水平较低
C.幼儿道德行为缺乏稳定性
D.幼儿道德情感逐步发展
8.幼儿同伴交往的类型有（）
A.受欢迎型B.被拒绝型
C.被忽视型D.一般型
9.影响幼儿心理发展的因素有（）
A.遗传因素B.生理成熟
C.环境因素D.幼儿自身的主观能动性
10.幼儿个性发展的内容包括（）
A.自我意识B.气质
C.性格D.能力
判断题（每题2分，共10题）
1.幼儿的骨骼比较柔软，软骨较多。（）
2.幼儿初期的思维离不开其自身的行动。（）
3.幼儿的有意记忆效果总是优于无意记忆。（）
4.幼儿的自言自语是一种不正常的现象。（）
5.幼儿期是词汇量增长最快的时期。（）
6.幼儿的攻击性行为都是恶意的。（）
7.幼儿的亲社会行为不需要培养就会自然产生。（）
8.幼儿的性别角色意识在1岁左右开始萌芽。（）
9.环境对幼儿心理发展起决定作用。（）
10.幼儿在游戏中能够获得多方面的发展。（）
简答题（每题5分，共4题）
1.简述幼儿身体发育的特点。
答案：幼儿身体发育速度快但不均衡，各系统发育不同步；骨骼柔软，肌肉力量弱；身体机能不完善，适应能力差。
2.幼儿观察力发展有哪些表现？
答案：观察目的性增强，能按要求观察；持续性延长，观察时间增长；细致性提高，能注意更多细节；概括性提升，能发现事物间联系。
3.简述幼儿亲社会行为培养方法。
答案：成人树立良好榜样；通过故事等方式讲解亲社会行为；组织合作活动让幼儿体验；及时肯定、强化幼儿亲社会行为。
4.影响幼儿语言发展的因素有哪些？
答案：生理因素，如发音器官等；心理因素，认知发展影响语言；社会环境，家庭、幼儿园交流氛围；教育引导，合适教学促进语言发展。
讨论题（每题5分，共4题）
1.如何在幼儿园活动中促进幼儿想象力发展？
答案：