浙教版六年级语文——床头上的标签课文
李比希是德国化学家。还在上小学的时候，他就立志
做一名化学家。因为从小心里就有一团理想之火，所以他学习非常自
觉。他十九岁完成学业，并得到了博士学位；二十三岁就做了化学教
授。
李比希曾经试着把海藻烧成灰，用热水浸泡，再往里面通氯气，
这样就能提取出海藻里面的碘。但是他发现，在剩余的残渣底部，沉
淀着一层褐色的液体，收集起这些液体，会闻到一股刺鼻的臭味。他
重复做这个实验，都得到了同样的结果。这种液体是什么呢
李比希想，这些液体是通了氯气后得到的，说明氯气和海藻中的
碘起了化学反应，生成了氯化碘。于是，他在盛着这些液体的瓶子上
贴了一个标签，上面写着氯化碘。
几年后，李比希看到了一篇论文;一;;一;《海藻中的新元素》，他
屏着呼吸，细细地阅读，读完懊悔莫及。原来，论文的作者，法国的
青年波拉德也做了和李比希同样的实验，也发现了那种褐色的液体。
和李比希不同的是，波拉德没有中止实验，他继续深入研究这褐色的
液体有什么样的性质，与当时已经发现的元素有什么异同。最后，他
判断，这是一种还未发现的新元素。波拉德为它起名盐水。波拉德把
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自己的发现通知了巴黎科学院，科学院把这个新元素改名为溴。《海
藻中的新元素》就是关于溴的论文。
这件事，深深地教育了李比希。他把那张氯化碘的标签从瓶子上
小心翼翼地揭下来，装在镜框里，挂在床头，不但自己天天看，还经
常让朋友们看。后来，他在自传中写道：从那以后，除非有非常可靠
的实验作根据，我再也不凭空地自造理论了。
从此，李比希更认真、更严谨地从事研究工作。有一次，他到一
家化工厂考察。当时工厂正在生产名叫柏林蓝的绘画颜料。工人们把
溶液倒入大铁锅，然后一边加热，一边用铁棒搅拌，发出很大的响声。
李比希看到工人们搅拌非常吃力，就问工人：为什么要这样用力呢一
位王长告诉他：搅拌的响声越大，柏林蓝的质量就越高。
李比希没有放过这个问题，他反复思考：搅拌的声音和颜料的质
量有什么关系呢回去以后，他就动手实验，最后查出了原因。他写信
告诉那家工厂：用铁棒在铁锅里搅拌，发出响声，实际上是使铁棒和
铁锅摩擦，磨下一些铁屑，铁屑与溶液化合，提高了柏林蓝的质量。
如果能在溶液中加入一些含铁的物质，不必用力磨蹭铁锅，也会提高
柏林蓝的质量。
那家工厂按照李比希的话去做，果然提高了颜料的质量，还减轻
了工人的劳动强度。
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李比希接受教训后，善于在异常现象中发现问题，又能通过实验
找出解决问题的途径，所以成为化学史上的巨人。
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