走进“雪山乐园”活动2:整理“20以内的加减法”问题。走进“雪山乐园”思考：1.在图中有什么重要的数学信息?2.你能提出什么数学问题?3.右上角有什么呢?4.你想提什么问题吗?5.仔细观察,你还有什么发现?走进“雪山乐园”活动3:整理“图形”问题。走进“雪山乐园”思考：1.我们学过的图形有哪些?2.你能提出什么数学问题?3.“雪山乐园”中有这些图形吗?4.在生活中你还发现哪些物体是长方体、正方体、圆柱、球形的呢?青岛版（六三制）（2024）数学一年级上第1节冰雪运动中的数学问题第六单元我爱冰雪运动——总复习激趣导入第24届冬奥会在中国北京隆重举行。冬奥不仅让世界更了解中国,也带动了3亿多的中国人加入冰雪运动中,体验冰雪运动的乐趣!今天我们去体验一下冰雪运动中的数学。走进“雪山乐园”哇，真漂亮！走进“雪山乐园”思考：1.仔细观察这幅图,看到了什么?在图中发现了什么数学信息?2.仔细瞧一瞧,“雪山乐园”里有什么?小朋友们在干什么呢?走进“雪山乐园”活动1:整理“20以内数的认识”问题。走进“雪山乐园”思考：1.在图中发现了什么数学信息?2.你能提出一个数学问题吗?3.谁知道一共有几只小鸟?4.你还看到了什么?在数学里数字既可以表示数量的多少,也可以表示数的顺序。************