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青岛版（六三制）（2024）数学一年级上

第7节回顾整理第二单元走进花果山——6～10数的认识和加减法

情境导入请大家回忆一下，本单元我们学习了哪些知识？本单元我们学习了6～10及0的认识及加减法。

知识梳理，引导建构活动1：整理复习对6～10及0的认识（1）上面的数字第3张是（），第7张是（）。从右边数，第3张是（），第（）张是8，第（）张卡片是1。89987

知识梳理，引导建构（2）把上面的数字卡片按从小到大的顺序排一排。（3）找一找，哪些数比5大，哪些数比6小。活动1：整理复习对6～10及0的认识1234567891067891012345

知识梳理，引导建构你能够快速地说出桃子后面的数是几吗？3582610

知识梳理，引导建构活动2：复习整理10以内的加法算式此表中还有许多算式没填好，请你仔细观察表中已有的算式是怎样排列的，有什么规律？

知识梳理，引导建构活动3：复习整理10以内的减法算式表中写出一些减法算式，还有些减法算式没有写出来。大家仔细观察这个表，看它是怎样排列的？

知识梳理，引导建构活动4：复习连加、连减题目要求解决什么问题？怎样解答？

综合训练，拓展提高1.10865432810951

综合训练，拓展提高2.

综合训练，拓展提高3.25746

综合训练，拓展提高4.√

综合训练，拓展提高5.6+4104+61010-6410-46

回顾整理，梳理小结今天我们一起复习了10以内数的认识和加减法。通过这节课的学习，你有哪些收获？

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