一、阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
洞庭驿逢郴州使还寄李汤司马
刘长卿
洞庭秋水阔,南望过衡峰。
远客潇湘里,归人何处逢。
孤云飞不定，落叶去无踪。
莫使沧浪叟,长歌笑尔容。
[注]①这首诗写于刘长卿被贬为鄂岳转运史后。此前刘长卿与友人李汤一同被贬，李汤被贬为郴州(今属湖南)司马。②衡峰:衡山诸峰,郴州尚在衡山南。③沧浪叟:典出《楚辞·渔父》,指隐逸之士。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联两句形成近与远的空间对照,“南望”流露出诗人的思念之意。
B.颔联写诗人与友人同病相怜,“何处”表明期望相见却不得的愁苦。
C.颈联“孤云”既是眼前秋景,又表现了诗人对回归朝廷的热切渴望。
D.尾联巧用典故,委婉含蓄,诗人希望友人李汤能够保持乐观豁达。
16.本诗与杜甫《登高》都描写了秋天落叶的景象,表达的情感有何异同?请结合全诗简要分析。(6分)
二、阅读下面这首宋词，完成14～15题。
贺新郎·用前韵送杜叔高
辛弃疾
细把君诗说：恍余音、钧天浩荡①，洞庭胶葛②。千丈阴崖尘不到，惟有层冰积雪。乍一见、寒生毛发。自昔佳人多薄命，对古来、一片伤心月。金屋冷，夜调瑟。
去天尺五君家别③。看乘空、鱼龙惨淡，风云开合。起望衣冠神州路，白日消残战骨。叹夷甫④诸人清绝！夜半狂歌悲风起，听铮铮、阵马檐间铁⑤。南共北，正分裂！
【注】①钧天浩荡：指天帝的音乐，这里比喻杜叔高的诗作。②胶葛：深远广大貌。③去天尺五君家别：杜叔高虽然姓杜，但与历史上“去天尺五”的杜家有所不同，言杜叔高的家族昔盛今衰。④夷甫：《晋书·王衍传》载王衍《字夷甫）唯尚清谈，不问世事。⑤檐间铁：《芸窗私志》载晋元帝用薄玉片作龙形，以线缕悬于檐间，取其因风相击之声为娱。民间仿效，以铁片作马形代之。
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.词的开头“细把君诗说”，已现爱重之意，因为爱之深，所以说之细。
B.“恍余音”至“毛发”句从诗作的声韵、风格两个不同角度进行品评。
C.词人善用典，“叹夷甫诸人清绝”一句，表达出词人对清谈的崇尚之意。
D.本词在慰勉朋侣中融入忧时伤世之感，故虽是送别之作，亦有悲壮之情。
15.张孝祥《念奴娇·过洞庭》“肝肺皆冰雪”句与本词“惟有层冰积雪”句皆以“冰雪”为喻，但两句本体喻体的相似点有所不同，请结合相关内容简要分析。（6分）
三、阅读下面这首诗歌，完成15～16题。
登金陵雨花台望大江①（节选）
[明代]高启
石头城下涛声怒，武骑千群谁敢渡？
黄旗入洛②竟何祥，铁锁横江未为固。
前三国、后六朝，草生宫阙何萧萧。
英雄乘时务割据，几度战血流寒潮。
?我生幸逢圣人起南国，祸乱初平事休息。
从今四海永为家，不用长江限南北。
[注]①此作于公元1369年（洪武二年），明代开国未久之际诗人正应征参如《元史》的修撰，途径金陵雨花台。②黄旗入洛：三国时吴王孙皓听术士说自己有天子的气象，于是就率家人宫女西上入洛阳以顺天命；途中遇大雪，士兵怨怒，才不得不返回。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.第一句照应诗题，其中的“怒”与诗题中的“望”做到了视听结合。
B.“武骑千群谁敢渡”，既写出长江之险要，又为后面写防守之坚固埋伏笔。
C.五、六两句直抒胸臆，自三国东吴建都以来的六朝宫殿，都已残破杂草生。
D.本诗音韵铿锵，舒卷自如，以豪放雄健风格描绘雄伟壮丽景象，情感深沉。
16.诗人因何而“幸”？请结合诗句分析。（6分）
四、阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
济州过赵叟家宴（节选）
王维
深巷斜晖静，闲门高柳疏。
荷锄修药圃，散帙眼农书。
上客摇芳输，中厨情野蔬。
夫君第高饮，景晏出林闾。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（?）
A.三、四两句描写主人的日常生活，富有田园情趣，赵叟的隐者形象跃然纸上。
B.第六句写赵叟以农家普通菜蔬招待客人，可见主人的真诚质朴，照应了题目。
C.最后两句既流露出诗人对隐居生活的向往，又表达了诗人对仕宦生活的厌倦。
D.诗歌巧妙地选取了几个生活场景，体现了王维诗歌“诗中有画”的重要特点。
16.《红楼梦》中，黛玉教香菱学诗，道：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的。”请结合黛玉的观点，赏析本诗开头两句。
五、阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
送朴山人归新罗①?
尚颜②
浩渺行无极，扬帆但信风。
云山过海半，乡树入舟中。
波定遥天出，沙平远岸穷。
离心寄何处，目断曙霞东。
[注]①朴山人，朝鲜国旅华隐士。山人，隐士的别称。新罗，为朝鲜的古称。②尚颜，唐末湖北荆门僧。
15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联紧扣诗题中的“归”字，写朴山人扬帆于浩瀚无垠的大海，听凭海风的助力