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文件名称:统编版(2024)七年级下册语文期末复习:文言文阅读 专项练习题(含答案).docx
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更新时间:2025-06-25
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统编版(2024)七年级下册语文期末复习:文言文阅读专项练习题

文言文阅读

阅读选文,完成下面小题。

【甲】

不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘。不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。

(节选自《活板》)

【乙】

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅①登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦②,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其要见喻皓③之妻,赂④以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。益钉板上下弥束⑤,六幕⑥相联如肱箧⑦。人履⑧其板六幕相待自不能动。人皆伏⑨其精练。

(选自《梦溪笔谈·梵天寺木塔》)

【注释】①钱帅:即钱俶,时任兵马大元帅。②布瓦:盖瓦。布:铺设。③喻皓:人名,是当时的普通木工。④赂:赠送财物。⑤弥束:全部紧束,文中指“通过逐层钉板,使塔体得到紧固、结构得到加强”的意思。⑥六幕:立方体的六个面。⑦肱箧(qiè):撬开箱子,此处指箱子。⑧履:践踏,踩。⑨伏:通“服”,敬佩,信服。

1.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()

A.不以木为之者而两狼之并驱如故(《狼》)

B.有奇字素无备者可以调素琴(《陋室铭》)

C.赂以金钗以钱覆其口!《卖抽翁》)

D.上轻尔安敢轻吾射(《油翁》)

2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

②乃以瓦布之,而动如初。

3.用“/”给下面句子断句。(断两处)

人履其板六幕相持自不能动

4.毕昇和喻皓,都是在长期的劳动实践中,积累了丰富的经验,从而找到解决问题的方法。

【甲】文交代“不以木为之者”的原因的句子是①;

【乙】文交代解决木塔晃动问题的具体做法的句子是②。

文言文阅读;阅读下面的文言文,完成问题。

【甲】

庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

(节选自《活板》)

【乙】

余又尝过金陵,人有发六朝陵寝,得古物甚多。余曾见一玉臂钗,两头施转关,可以屈伸,合之令圆,仅于无缝,为九龙绕之,功侔①鬼神。世多谓前古民醇,工作率多卤拙②,是大不然。古物至巧,正由民醇故也,民醇工不苟。后世风俗虽侈,而工之致力不及古人,故物多不精。

(节选自《梦溪笔谈?器用》)

【注】①侔:齐,相等。②卤拙:笨拙。

5.解释下列加点词语的意思。

①持就火炀之

②一板已自布字

③余又尝过金陵

④我以日始出时去人近

6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①每字为一印,火烧令坚。

②古物至巧,正由民醇故也,民醇工不苟。

7.请根据【甲】【乙】两文回答问题。

【甲】文抓住“①”的特点介绍活字印刷术这一技术:【乙】文则围绕“②”的特点介绍玉臂钗的制作功夫;两篇选文都赞美了古代劳动人民的高超智慧,但【乙】文中还表达了对③的批判。

阅读下面的文言文,完成下列各题。

孙权劝学

《资治通鉴》

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

8.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是____

A.孤岂欲卿治经