8.2液体的压强教学设计
课题8.2液体的压强单元第八章《压强》学科物理年级八年级
压强知识体系中，液体压强承上启下，既是固体压强知识的延伸拓展，又为后续大气压强的
学习奠定基础。教材先通过帕斯卡裂桶实验引导学生感知液体压强的存在，接着安排活动感
教材
内容受液体压强存在及核心部“探究影响液体压强大小因素”实验，培养学生动手能力与科
分析学思维，提升学生科学探究与合作交流能力。最后介绍液体压强公式及应用、连通器的原理
以及实际应用，体现从实践到理论再到应用的认知过程。
2.2.7通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。
2022
新课2.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流
标要体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。
求4.2.3探究液体压强与哪些因素有关。
1、知道液体内部存在压强，了解液体内部压强的特点，影响液体内部压强的因素，学会运
学习用液体压强公式进行计算和分析问题（物理观念）
目标
2、运用转换法认识液体内部存在压强，运用控制变量法探究影响液体内部压强的因素，利
与核
用演绎推理法推导液体压强公式。（科学思维、科学探究）
心素
养3、通过液体压强的学习，学会利用液体压强特点解释生产、生活中的应用为题，养成科学
分析问题的态度，认识到物理在生活中的实际运用。（科学态度与责任）
在学本节内容前，学生已经对压强与压力有了一定的认识，但是在分析液体压强问题容易混
淆，教师应对此将课本内容与生活实例结合引导学生认识液体压强的特点以及影响因素，特
学情
别对液体深度这一物理量的说明；除此之外，学生对液体压强公式的推导过程可能会出现一
分析
定的困难，并难以理解液体压强公式与压强定义式的区别以及使用，这部分也需要教师通过
例题进行引导。
重点1、知道液体压强的存在，探究液体压强的特点及影响因素；2、运用液体压强公式进行计算；
3、连通器的特点及应用
难点1、液体压强的影响因素；2、液体压强公式的推导
材料多媒体课件：ppt
准备实验器材：橡皮膜、玻璃管、压强计、大烧杯、水、酒精、实验室连通器等
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课情景导入：从《“泰坦”号潜艇内爆——致命深引入课题
浅引人深思》这则讯息中，向学生展示，坚硬的
潜艇在深海中会被强大的力量挤压内爆，而这股
力量从何而来，为何潜艇会发生内爆？从疑问中
引出液体压强的课题
讲授新课知识点一液体的压强
1648年，法国物理学家帕斯卡进行了裂桶实验，阅读材料，跟着教师认识液体内
几杯水就将一个木桶撑破了，结合这个实验的信一起进行活动实验部存在压强
息，进行活动模拟帕斯卡裂桶实验
分析活动中各器材对应帕斯卡实验的各部分内
容，并分析各器材的特征以及用意
通过橡皮膜以及玻璃管等器具进行实验，分析得
出液体对容器底部和侧壁都有压强
知识点二液体内部压强的特点
展示并介绍压强计的构造以及使用方法，从而引观察压强计的结构，认识压强
入必做实验“探究液体压强的大小与哪些因素有特点，学习使用压强计，探究液
关”