2026年高考历史学科一轮复习
第10讲
辽夏金元的统治
◎时空坐标
辽：南北面官制；西夏：仿宋制；金：猛安谋克制；元：行省制
宋、辽、西夏、金、元时期因俗而治、多元一体、夷夏同根的特征
北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用
通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
课标解读
知识梳理
重点探究
阶段特征
政权
辽
西夏
金
民族
契丹族
党项族
女真族
起源
与鲜卑同源,在辽河上游过着游牧、渔猎生活
是古代羌人分支,唐末形成边疆藩镇,宋初保持半独立地位
活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生
建国
916年,耶律阿保机建立,定都上京,后改国号为辽
1038年,元吴称帝,定都兴庆府,国号大夏
1115年,完颜阿骨打建立金朝,定都会宁府(上京)
统治
①设置南、北面官制，分别负责以汉人为主的农耕民族事务和游牧民族事务；②四时捺钵:皇帝行营成为国家政治中心
一套制度(汉制)、两套官称(汉式和本民族)
①沿袭唐宋制度,保持猛安谋克制；②1153年迁都燕京(中都)(统治重心南移，北京成为王朝都城的开始)；③金世宗“大定之治”
民族关系
与北宋长期对峙,和平为主,通使频繁,贸易活跃
先后向北宋、金称臣,保持事实上的独立
1125年灭辽,1127年灭北宋;与南宋形成对峙局面
结局
1125年被金所灭
1227年被蒙古所灭
1234年被蒙古所灭
一、辽夏金的统治
探究：如何认识辽、西夏、金的管理制度？
材料：辽夏金的这种特别的版图结构，推动它们去创制一种不同于纯中原式的国家建构模式。它不仅能在汉地社会和统治者的“祖宗根本之地”之间保持着平衡，而且提供了比中原汉制更有弹性、更能容纳多样化、可能性因而也更能持久的一种制度框架。
——姚大力《一段与“唐宋变革”相并行的故事》
①特点：
②原因：
因俗而治：学习汉族政治制度同时保留本民族的特色。
社会发展水平不同（根本）；民族习俗，社会生活差异（直接）。
③认识：
实际上是对先进封建文明的肯定；促进少数民族的封建化；有利于民族交融。
课标解读
知识梳理
重点探究
阶段特征
命题探究
1.元朝的统一
建国
1206年,铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”
征伐
①先后灭掉西辽、西夏和金朝；②收服吐蕃诸部,兼并云南大理政权；③远征中亚、西亚、东欧地区
改革
1260年,忽必烈即位,开始推行中原传统政治制度(行汉法),兴建大都
建元
1271年,忽必烈定国号为大元
统一
①1276年,占领南宋都城临安。②1279年:击败南宋余部,完成统一(文天祥英勇就义)
意义
①结束较长时期分裂割据局面；②为统一多民族国家进一步发展奠定基础；③成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的大一统王朝
二、元朝的统治
2.元朝的统治措施
交通
修筑驿道，设立驿站，急递铺
中央机构
①中书省：最高行政中枢机关,直辖今河北、山西、山东地区；②枢密院：最高军事管理机关；③宣政院：统领宗教,管辖西藏；④御史台：最高监察机关
地方管理
中央委派官员代表中书省处理地方事务。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省
边疆治理
①对吐蕃：由直属中央政府的宣政院进行管理；②对西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强对西域的管辖；③对台湾：在澎湖设置巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾
二、元朝的统治
驿传制度
（1）内容：
（2）特点：
（3）意义：
修筑了四通八达的驿道。
为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府物资。
传递文书
①有利于加强中央集权；
②促进交通运输的发展；
③推动经济文化的交流。
数量多、分布广、保障充分
①驿道：
②驿站：
③急递铺：
疆域辽阔，需要加强中央对全国的有效管辖和统治
中书省委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。
既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性）
行省制度
（2）含义：
（3）性质：
（1）原因：
（4）特点：
①辖区广阔,边疆内地一体化，军政大权集中。
②受制于中央，权力大而不专。
③打破“山川形便”，采取“犬牙交错”政区划分方式。
材料：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻（jīmí）之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”
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