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旧知回顾学习目标新知探究随堂练习课堂小结第二章整式加减2.1代数式（4）思考：(1)数一数搭3条这样的小鱼用根火柴棒？(2)搭n条小鱼用根火柴棒？请与同学交流.(3)搭100条小鱼用根火柴棒？20（6n+2）602用具体的数值代替代数式中的字母,并按照代数式中的运算关系计算,所求得的结果是代数式的值.什么是代数式的值？例题：当a=﹣2、b=﹣3时,求代数式2a2-3ab+b2的值解：当a=-2,b=-3时2a2-3ab+b2=2×(-2)2-3×(-2)×(-3)+(-3)2=2×4-3×(-2)×(-3)+9=8-18+9=-1当…时代入计算求代数式的值要注意⒈代入⒉计算①注意数值的对应②该加括号的要加括号③还原乘号为“×”②注意运算法则①注意运算顺序注意:（1）若代入的是负数时，必须加括号(2）当底数是负数、分数时,底数必须加括号x-4-3-2-1012342x-1-3xx2填表议一议(1)当x为何值时，代数式2x-1的值等于-1？(2)随着x的增大，代数式2x-1、-3x的值怎样变化？（3)随着x的增大，代数式x2的值怎样变化？当a=1，b=－4时，分别求下列代数式的值：1.2.（1）这两个代数式的值有什么关系？（2）当a=﹣1,b=3时,上述结论是否仍 然成立？相信你能行！a2+2ab+b2本节课你学会了什么?1.如何求代数式的值，求代数式的值应分哪几步？2.在“代入”这一步应注意些什么？3.注意：代数式的值随着字母所取的值的变化而变化******旧知回顾学习目标新知探究随堂练习课堂小结******