陈述性记忆(declarativememory)陈述性记忆，是指人对事实性资料的记忆；凡是对人名、地名、名词解释以及定理、定律等，均属陈述性记忆。e.g.课本知识，生活常识第30页，共55页，星期日，2025年，2月5日Information-ProcessingModel感觉登记STMLTM刺激编码存储提取遗忘维持复述遗忘遗忘行为反应第31页，共55页，星期日，2025年，2月5日Encoding编码是对外界信息进行形式转换的过程。编码有不同的层次和水平，包括感觉记忆的编码，短时记忆的编码和长时记忆的编码；还可以分为视觉编码，听觉编码和语义编码等。第32页，共55页，星期日，2025年，2月5日Storage存储就是把个体经验以一定的形式保持在人脑中。知识的存储有时也叫知识的表征，它可以是事物的图像，也可以是一系列概念或命题。第33页，共55页，星期日，2025年，2月5日Retrieval提取就是从记忆中查找已有信息的过程，其基本形式是再认和回忆。再认是指过去识记过的材料再次出现，有熟悉之感，可以识别和确认。回忆是指过去识记过的材料在头脑中的重新复现。这两种形式对信息的提取都需要一定的线索，还要采取一定的策略，选择一定的中介。第34页，共55页，星期日，2025年，2月5日BiologicalBasis记忆的脑学说：定位论（Broca，1860）非定位论（整合论，Lashley，1929）SPI理论（Tulving，1995）第35页，共55页，星期日，2025年，2月5日定位论法国医生布洛卡在1860就提出了脑机能定位的思想，即定位说，认为脑的机能都是由大脑的一些特定区域负责的。布洛卡区，19世纪60年代，由法国医生布洛卡发现。布洛卡区为语言的运动中枢，主要功能是编制发音程序。第36页，共55页，星期日，2025年，2月5日定位论位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区第37页，共55页，星期日，2025年，2月5日定位论症状：①布洛卡区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。病人阅读、理解和书写不受影响。他们知道自己想说什么但发音困难，说话缓慢费力；②不能使用复杂句法和词法；③自发性主动语言障碍，很少说话和回答，语言有模仿被动的性质。④还可能有另外一种症状，就是病人可以说很流利很符合语法的话，但就是这些话毫无逻辑，也没有任何意义，人们照样听不懂他在说什么。这种病人最典型的病例就是：唐~僧~第38页，共55页，星期日，2025年，2月5日定位论潘菲尔德（Penfield，1963）在医治癫痫病人时，用电极刺激右侧颞叶，引起患者对往事的鲜明回忆。在科恩（Cohen，1968）等的研究中，给抑郁病患者脑的不同部位电击痉挛。被试分三组：一组只击右脑，另一组只击左脑，第三组电击脑的两侧。在电击前所有患者都有言语记忆（有词的联想）和形象记忆（画了一幅图画）。电击治疗后几小时，测验他们记忆保持的情况。结果表明，电击左脑损害言语记忆，但不损害形象记忆。电击右脑损害形象记忆，但不损害言语记忆。电击脑的两侧，形象记忆和言语记忆都受到损害。因此，可以推论，言语记忆可能储存在脑的左半球，形象记忆可能储存在脑的右半球。第39页，共55页，星期日，2025年，2月5日非定位论（整合论）美国心理学家拉什利(1929)最早提出了记忆的非定位理论，或称为整合论。他认为记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层上某个特殊部位的机能。拉什利的脑毁损实验发现脑损伤后对习惯的形成造成很大的障碍，并且这种障碍于损伤的面积有密切的关系。提出了均势原理和总体活动。大脑皮层的各个部分几乎以均等的程度对学习发生作用；并且大脑以总体发生作用。
第40页，共55页，星期日，2025年，2月5日第1页，共55页，星期日，2025年，2月5日神奇的记忆加利福尼亚有一位41岁的女行政助理AJ，从11岁起生命中的每一天她几乎全都记得。AJ说：“我的记忆就像放电影——从不停止，无法控制。”她记得1986年8月3日是个星期天，那天中午12点34?分，她暗恋的一个青年给她打过电话。她记得1988年12月12日的电视剧《风云女郎》讲的是什么事。她还记得1992年3月28日，她和父亲在贝弗利山饭店吃午餐。AJ所表现出的无穷无尽的自传性细节记忆是那样史无前例、难以索解，以至于以她为研究对象的三位神经科学家不得不新造一个医学术语来描述她的情况：超常记忆综合症。第2页，共55页，星期日，2025年，2月5日神奇的记忆EP的男子85岁，是一名退休的实验室技术员，他只能记住自己最近的思想。EP就像一位平