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文档摘要

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语篇分析理论融入大学英语听力教学：策略与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们能够在未来的工作和社会交往中熟练运用英语进行有效的沟通。而听力作为语言学习的基础技能之一，是获取信息、进行交流的重要前提，在大学英语教学中占据着举足轻重的地位。良好的听力理解能力不仅有助于学生更好地吸收语言知识，提高口语表达和阅读理解水平，还能增强他们的跨文化交际能力，为其未来的职业发展和个人成长奠定坚实的基础。

然而，当前大学英语听力教学的现状却不容乐观，存在着诸多