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文件名称:2024年2月盐城市直遴选面试真题附详解.docx
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更新时间:2025-06-26
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文档摘要

2024年2月盐城市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、四川省高级人民法院出台《关于进一步加强失信被执行人联合惩戒推进四川诚信建设的意见》。该《意见》规定:对于违背诚信的行为人,在招标投标、项目审批、公务员或事业单位工作人员准入方面依法予以严格限制或禁入。请谈谈你对这一规定的看法?

【答案】:四川省高级人民法院出台的这一规定具有重要的现实意义。首先,在招标投标、项目审批等方面对失信行为人进行限制,能有效净化市场环境,保障公平竞争,避免失信者扰乱市场秩序,促进市场经济健康有序发展。其次,将失信限制延伸到公务员或事业单位工作人员准入,有助于提高公职人员队伍的诚信素质,增强政府公信力,让诚信成为公职人员的基本准则。再者,这一规定是推进四川诚信建设的有力举措,能引导全社会树立诚信意识,营造良好的社会风尚,推动社会整体文明进步。当然,在执行过程中要确保标准明确、程序规范,以保障规定的公正有效实施。

【解析】当前在我国经济与社会发展过程中,诚信缺失现象十分普遍,给我国经济社会生活带来了严重的危害。四川省对信用惩戒作出“史上最严规定”,可以说是诚信建设的一次积极、有益的探索和尝试。众所周知,失信联合惩戒体系不完善是造成诚信问题得不到有效解决的重要原因之一。当前我国对违规失信行为的惩罚机制不够健全,失信人违规成本太低,造成失信行为大行其道。因此,对违法失信者进行联合惩戒,重在约束,重在限制,重在提高失信成本,比如降低信用等级。而四川省通过法律的形式将失信行为与评职晋级、评先选优、选拔任用等方面相挂钩,将违规违约的成本从柔性处罚道硬性规定,将人们的日常行为纳入系统化、档案化、长效化的管理体系中,不仅能够让失信者有敬畏之心,有效摒除人们的投机心理,也可以有效遏制不道德行为,久而久之又可以培养公民的责任意识和道德意识,不得不说是一种进步。对于加强道德建设、规范文明举止、树立文明新风、构建法治社会,也能起到积极作用。但推动信用建设,既要靠制度,通过加强刚性约束,提高失信成本,让人不能失信、不敢失信;更要靠文化,通过宣传教育的方式。一方面需要有关部门将原本散落在各处、由多方出台、多头负责的规章禁令纳入同一个信息系统,由专门部门统一管理、监督和协调,形成一张具备权威性的“市民公约”无形之网。另一方面,还需要发挥舆论导向作用,让基本道德规范内化于心,并使之成为行动的指南。只有全社会都行动起来,都参与进来,才能最大限度地提高失信成本和守信收益,褒扬诚信、惩戒失信才能蔚然成风。

2、单位一.二把手有矛盾,如何协调?

【答案】:1、应该先了解情况,看是什么矛盾引起一、二把手的不和。只有了解情况找到矛盾的根源,才能够进行协调。2、根据掌握的情况,分别找一、二把手谈话(我从作为上级领导的身份来回答),跟他们分析闹矛盾的利弊,告知作为第一、二把手的他们如果矛盾继续深化,会影响单位的团结和下属工作的开展,让他们出于为集体利益和单位效益的考虑,放下个人的情绪,大事化小、小事化了,一起把单位的工作做好。3、根据两人的态度,如果可能的话,就约他们两人一起,当面把心结说开。

【解析】在公务员工作中,单位内部领导之间的和谐协作对于单位的稳定发展至关重要。本题聚焦于单位一、二把手存在矛盾这一常见且棘手的问题,旨在考察考生处理复杂人际关系和矛盾的能力。破题点解决此问题的关键在于全面了解矛盾根源,运用恰当的沟通方式,引导双方从集体利益出发化解矛盾。具体分析1.了解矛盾根源:当发现单位一、二把手存在矛盾时,首先要做的是深入了解情况,找出导致他们不和的具体原因。这是解决问题的基础,只有准确把握矛盾的根源,才能有针对性地进行协调。因为不同原因引发的矛盾,需要采取不同的解决办法。如果不了解根源就盲目协调,很可能无法真正解决问题,甚至会让矛盾进一步恶化。2.分别沟通引导:在掌握情况后,以恰当的身份(本题设定为上级领导)分别与一、二把手进行谈话。在谈话过程中,要客观、理性地与他们分析闹矛盾的利弊。强调作为单位的核心领导,他们的矛盾如果继续深化,将会对单位的团结产生负面影响,导致内部氛围紧张。同时,还会影响下属工作的正常开展,降低工作效率,进而影响单位的整体效益。通过这种方式,引导他们从集体利益出发,放下个人情绪,以大局为重,将矛盾大事化小、小事化了,共同致力于单位工作的推进。3.促成当面化解:根据与两人分别谈话后了解到的态度,如果条件允许,应积极创造条件约两人一起当面沟通,让他们把心结说开。当面沟通可以让双方更直接地表达自己的想法和感受,避免因信息传递不畅而产生的误解,有助于矛盾的彻底解决。这种面对面的交流能够增进彼此的理解和信任,重建良好的工作关系,为单位的发展营造和谐的领导团队氛围。总结处理单位一、二把手的矛盾,需要考生具备敏锐的问题洞察力、良好的沟通能力和全局观念